Theorie leesvaardigheid tweede klas

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Om het onderwerp van de tekst te vinden lees je de tekst:

1. Intensief
2. Oriënterend
3. Studerend
4. Zoekend

De hoofdgedachte vind je:

1. In de inleiding of de kern
2. In de inleiding of het slot
3. In de kern of het slot
4. In de laatste zin

De hoofdzaak van de alinea staat in de:

1. Kernzin
2. Conclusie
3. Samenvatting
4. Eerste zin van iedere alinea

De hoofdgedachte geeft antwoord op de volgende vraag:

1. Wat is het belangrijkste dat over het onderwerp wordt gezegd?
2. Wat is de mening van de schrijver?
3. Wat is de kernzin?
4. Wat is het onderwerp van de tekst?

Welk verband hoort bij de omschrijving: gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde plaatsen

1. toelichtend verband
2. opsommend verband
3. tegenstellend verband
4. chronologisch verband

Welk verband hoort bij het signaalwoord MAAR

1. chronologisch
2. oorzakelijk
3. tegenstellend
4. opsommend

Welk verband hoort bij het signaalwoord VERDER

1. chronologisch
2. tegenstellend
3. redengevend
4. opsommend

Welk verband hoort bij het signaalwoord: TENZIJ

1. Chronologisch
2. Voorwaardelijk
3. Oorzakelijk
4. Opsommend

Welk verband hoort bij het signaalwoord: DUS

1. concluderend
2. chronologisch
3. tegenstellend
4. oorzakelijk

Wat is het verschil tussen een redengevend en een oorzakelijk verband?

Jargon is een ander woord voor:

1. Vaktaal
2. Publiek
3. Lay-out
4. Oorzaak

Waarom houdt de schrijver rekening met zijn publiek?

1. De schrijver wil het schrijfdoel bereiken.
2. De schrijver wil de lezer overtuigen.
3. De schrijver wil een leuke tekst schrijven.
4. De schrijver wil een boeiende tekst maken

Hebben bladen voor een klein publiek net zo veel illustraties?

1. Nee, deze zijn zakelijker opgemaakt.
2. Ja, want dan is de tekst leuker.
3. Ja, dat maakt niets uit.
4. Meer, want plaatjes zijn nodig om het te begrijpen.