Mondriaan

• Leren-leren
• Beroepsopleiding

Van harte welkom!

Over werken, tijd en uren in het onderwijs.

Doel: inzicht krijgen in je werkuren en nadenken over hoe je hiermee omgaat en welke kleine aanpassingen je zou kunnen

Doel: 

• inzicht krijgen in je werkuren  
• nadenken: hoe ga je om met je uren/tijd
• tips/ideeën: welke kleine aanpassingen zou je kunnen doen om efficiënter te kunnen werken

Programma

• Wat voor werker ben jij?
• CAO en even rekenen
• Deel je week in
• Tips en ideeën

Wat voor werker ben jij?

Planingo

1. Zoek omschrijving en stressfactor/valkuil bij elkaar.
2. In welke omschrijving herken jij jezelf het meest?

Programma

Geef in dit schema aan wanneer jij bezig bent met je werk.

Tel het aantal uren op en noteer dit op je whiteboard.

Pauzes niet meerekenen ;)

CAO

• lesuren <-> klokuren
  
• fte -> tussen 0,1 en 1,0
• totaal aantal uren per jaar
• vakanties

200 dagen per jaar is 40 weken.

CAO

• lesuren <-> klokuren
  
• fte -> tussen 0,1 en 1,0
• totaal aantal uren per jaar
• vakanties
• cao boekje en website Mondriaan

Per uur dat je moet werken krijg je 2 stikkertjes. (Elke stikker is dus een half uur waard.)

Verdeel deze stikkers over de week. Je moet ze allemaal gebruiken!

Doel: inzicht krijgen in je werkuren en nadenken over hoe je hiermee omgaat en welke kleine aanpassingen je zou kunnen

Doel: 

• inzicht krijgen in je werkuren  
• nadenken: hoe ga je om met je uren/tijd
• tips/ideeën: welke kleine aanpassingen zou je kunnen doen om efficiënter te kunnen werken

Tips/ideeën

Vouw papier in drieën. En noteer:

• linksboven: doe ik al
• midden: wil ik gaan doen
• rechts: niks voor mij
   

Schrijf/teken tip in voor jou passende kolom.

Afsluiting

Noteer op een post-it een voornemen voor de komende weken nav deze workshop.