LPAAF
6HVVAMG
Les 1, week 36
Ilone
LPAAF
6HVVAMG
Les 1, week 36
Ilone
Periode 1 AFP, mededelingen
9 weken
Iedere dinsdag 2 uur: 10.45u-12.45u.
Afronding in lesweek 10.
Gebruik Canvas/ module/ leeractiviteiten.
Koppeling met de casus 1A, 1B, 1C of 1D.
Huiswerk, zie studieplanner Learnbeat. Onderscheid VZ/ VP.
Overzicht planning periode 1, staat in teams.
De gegeven lessen terug te vinden in teams/ lesmateriaal AFP.
Communiceren via de chat teams. Mijn werkdagen: ma., di. en vrij.
Leefregels: niet eten tijdens de les, telefoon in de tas, opgeladen laptop!
Programma
Kennismaking, voorstelronde
Inleiding AFP
Opdracht; anatomie van het lichaam
Van cel tot huid ( = leeractiviteit)
Afsluiting
Leerdoelen
• Uitleggen waar de afkorting AFP voor staat.
• Het verschil beschrijven tussen anatomie, fysiologie en pathologie.
• Uitleggen waarom kennis van AFP belangrijk is voor een verpleegkundige of verzorgende.
• Een eenvoudig voorbeeld geven van de samenhang tussen bouw, werking en ziekte van het menselijk lichaam.
• Je kunt de bouw en functies van cellen en weefsels beschrijven en deze kennis toepassen op de huid. (volgende week vervolg)
Even opfrissen
Inleiding anatomie, fysiologie en pathologie
Wat is anatomie?
De studie van het ontstaan en het verloop van ziekten.
De studie van de opbouw van planten en bloemen.
De biologische wetenschap die de levensverrichtingen van organismen bestudeert.
Bestudeert organen en orgaansystemen van het menselijk lichaam.
Anatomie-Topografie
Waar ligt het orgaan.
Hoe liggen organen ten opzichte van elkaar.
Anatomie-Histologie
De structuur, opbouw binnen in het orgaan, weefsel.
Welk instrument is nodig voor de histologie?
Fysiologie
Functie/ functioneren van een orgaan, weefsel of een cel.
Pathologie
Het woord 'pathologie' is een samenstelling van het Griekse pathos (= ziekte) en logos (= leer), en betekent dus: ziekteleer. Pathologie als medisch specialisme houdt zich bezig met het ontstaan en verloop van ziekten.
Wat is een orgaanstelsel/ orgaansysteem?
Definitie
Een orgaansysteem of orgaanstelsel is een geheel van organen die samen een functioneel geheel vormen. Een orgaansysteem wordt meestal in zijn geheel bestudeerd of onderzocht.
Van groot naar klein.
Casus: Tom heeft een verstopte neus
Tom wordt wakker en merkt dat hij bijna niet door zijn neus kan ademen. Zijn neus zit dicht en hij moet steeds zijn neus snuiten. Ook proeft hij zijn ontbijt minder goed dan normaal. Twee dagen geleden voelde hij zich nog prima, maar nu is hij verkouden.
Wat valt je op aan Sam, waar heeft hij last van?
Welk orgaan of lichaamsdeel speelt hier vooral een rol?
Wat zit er aan de binnenkant van de neus?
Waarom heeft de neus slijmvlies en slijm?
Wat gebeurt er met het slijmvlies als Sam verkouden wordt?
Waarom krijgt Sam daardoor een verstopte neus?
Wie kan in enkele zinnen zeggen wat de samenhang is tussen bouw, werking en ziekte?
Opdracht in sugroepjes
Teken het menselijk lichaam op 2 flapovers, plak deze aan elkaar.
Teken de organen in het lichaam en beschrijf welk orgaan het is, noteer evt. functie. (geen tel. en laptop gebruiken!)
Hang je tekening op en presenteer deze aan elkaar.
Welke tekening is het meest kloppend?
Aan het werk
Lees zelfstandig leeractiviteit: van cel tot huid, hoe is het lichaam opgebouwd.
Bestudeer de literatuur uit Learnbeat, zie studieplanner.
Probeer adhv de theorie al een antwoord te geven op de volgende vragen:
- Wat een cel is
- Hoe cellen samen een weefsel vormen
- Welke soorten weefsels het lichaam kent
- Hoe de huid is opgebouwd uit verschillende lagen
- Welke functies de huid heeft
- Waarom de huid van kwetsbare ouderen extra aandacht vraagt
In de volgende les gaan we hier wat dieper op in en leggen we een link met de casus meneer Op Den Brink.
Afsluiting
Huiswerk wk 37: lezen learnbeat en antwoord kunnen geven op de vragen van de vorige dia. (zie voor de theorie planning in teams, wk 2/ 3)
Hoe hebben jullie de les ervaren?