Emotionele stabiliteit

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Emotionele stabiliteit

Hoe zou je op volgende situaties reageren om de emotionele ontwikkeling te stimuleren?

Tom (9 jaar) komt verdrietig naar school. Zijn hond is afgelopen weekend overleden. Tijdens de les staart hij voor zich uit en tijdens de speeltijd wil hij niet meespelen met zijn vrienden. Wanneer iemand vraagt wat er scheelt, begint hij te huilen.

Sara (10 jaar) heeft onlangs gehoord dat haar ouders gaan scheiden. Op school is ze sneller boos dan anders. Ze maakt ruzie met klasgenoten en reageert fel wanneer de leerkracht haar aanspreekt.

Milan (8 jaar) merkt dat enkele klasgenoten hem niet meer vragen om mee te spelen. Hij voelt zich gekwetst en alleen. Thuis zegt hij dat hij niet meer naar school wil.

Noor (11 jaar) moet een spreekbeurt geven. Ze is zo zenuwachtig dat ze buikpijn krijgt en begint te huilen vlak voor ze aan de beurt is. Ze zegt steeds: "Ik ga fouten maken."

Tijdens een sporttornooi verliest Amir (10 jaar) de finale. Hij wordt erg boos, gooit zijn drinkfles op de grond en weigert nog mee te doen.

Lotte (9 jaar) is pas verhuisd en zit sinds twee weken in een nieuwe klas. Ze mist haar oude vrienden en voelt zich onzeker. Tijdens groepswerk zegt ze bijna niets en trekt ze zich vaak terug.