mavo 3 h2 paragraaf 4

mavo 3 h2 paragraaf 4
boeken en schrift op tafel
Hoogkamp.N
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

mavo 3 h2 paragraaf 4
boeken en schrift op tafel
Hoogkamp.N

Slide 1 - Slide

Planning van vandaag
  • lesdoelen(5min)
  • Uitleg paragraaf 2,4(20min)
  • filmpje(20min)
  • groepsopdracht(30min)

Slide 2 - Slide

lesdoelen
  •  Je kunt uitleggen welke gevolgen industrialisatie had voor de natuur, het klimaat en de leefomgeving van mensen.
  • Je kunt het ontstaan van milieuorganisaties beschrijven.
  • Je kunt uitleggen wat politici hebben gedaan om milieuproblemen op te lossen.



Slide 3 - Slide

2.4 Milieu
  • Vanaf late middeleeuwen mens invloed op milieu.
  • Meer mensen, meer voedsel, meer landbouw nodig


Slide 4 - Slide

2.4 Milieu
  • Vanaf 1800: Milieu wordt grootschalig aangetast door Industrialisatie
  • 4 redenen: milieuvervuiling, bevolkingsgroei, toegenomen welvaart, uitstoot broeigassen.

Slide 5 - Slide

2.4 Milieu
reden 1
  • 1800: komst van veel fabrieken in de wereld.
  • Dumping afval in sloten rivieren en zee.
  • Boeren vervuilde de grond met landbouwgif en kunstmest.

Slide 6 - Slide

2.4 Milieu
reden 2
  • Groei wereldbevolking : 1 miljard in 1800 naar bijna 8 miljard in 2020
  • Gevolg: Meer voedsel nodig en produceerden meer fabrieken meer spullen. 
  •  In Nederland maakte veel natuur plaats voor landbouwgrond, huizen, bedrijven en wegen.

Slide 7 - Slide

2.4 Milieu
Reden 3
  • Toename welvaart na 1950 in Nederland en andere westerse landen
  • Mensen konden meer spullen kopen
  • gevolg: productie nam hierdoor toe en waren veel grondstoffen nodig
  •  Later nam ook de welvaart in landen in Azië en Zuid-Amerika toe. Daardoor worden nu zoveel grondstoffen gebruikt, dat sommige ‘op’ dreigen te raken.
  • bijv. aardolie

Slide 8 - Slide

2.4 Milieu
Reden 4
  • Door industralisatie meer uitstoot broeikasgassen en die komen vrij bij de verbranding van steenkool of benzine. 
  • Tegenwoordig weten we dat het daardoor steeds warmer wordt op aarde. Deze klimaatverandering heeft grote gevolgen voor planten en dieren – en ook voor onze eigen leefomgeving.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Opkomen voor het milieu
  • Rond 1900: Eerste mensen in Amsterdam die opkwamen voor de natuur.
  • Mensen verlangde naar een schone natuur
  •  Het Naardermeer werd het eerste beschermde natuurgebied van Nederland.

Slide 11 - Slide

Opkomen voor het milieu
  • Jaren 1960: Wetenschappelijk onderzoek naar milieuvervuiling.
  • Bijv. landbouwgif
  • Einde economische groei door uitputting natuurlijke hulpbronnen
  • Ontstaan actiegroepen

Slide 12 - Slide

Milieubeleid en politici
  • 1970: Eerste milieubeleid in Nl
  •  De overheid legt vast wat ze wil bereiken op het gebied van milieu en welke maatregelen daarvoor nodig zijn. 
  • wereldwijde afspraken 1997: broeikasgassen verminderen
  • akkoord van Parijs 2015: bijna 200 landen af dat de aarde niet meer dan 2 °C mag opwarmen. Om dit te bereiken spraken de EU-landen af dat zij in 2030 40% minder broeikasgas zullen uitstoten en in 2050 vrijwel niets meer.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

groepsopdracht
Stap 1: Ecologische Voetafdruk Berekenen
Jullie gaan je ecologische voetafdruk berekenen. Pak je laptop en ga naar voetafdruktest.wwf.nl
Doe de test individueel en bespreek daarna de uitslag met je groepje.
Stap 2: Analyse en Reflectie
Je gaat aan de hand van jou resultaten analyseren en reflecteren in een groepje hoe groot de impact van jou levensstijl op het milieu is. Je gaat denken over welke aspecten van jou voetafdruk het grootst zijn en welke keuzes je zou kunnen maken om deze te verminderen.
Stap 3: Actieplan
Je gaat als groepje een actieplan opstellen om de ecologische voetafdruk te verminderen. Dit kan bestaan uit concrete stappen die jullie kunnen nemen op het gebied van voeding, energiegebruik, mobiliteit en consumptie. 

Slide 15 - Slide