Les 27 - 4H - 24/25 - De pluriforme samenleving (introductie)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

PO Plan van je leven

Op vrijdag 6 juni (6e uur) maak je in de klas de schrijfopdracht voor de PO Plan van je leven in Kwizl.

TW4: Toets: Pluriforme Samenleving (H4) + Verzorgingsstaat (H5) [60 min.]

Toetsstof

H4: §4.1 t/m §4.6

H5: §5.1 + §5.2

Opdracht: culturele normen

1. Zoek degene met de tegenovergestelde culturele norm.

2. Bespreek samen: welke norm vinden jullie beter? Waarom? Zorg dat jullie dit kunnen uitleggen aan de rest van de klas.

Cultuur

Cultuur: Het geheel van waarden, normen, en gewoonten die mensen in een samenleving met elkaar delen en als vanzelfsprekend beschouwen. 

Dominante cultuur

De dominante cultuur is de overheersende cultuur van een land. Het is de cultuur die gevolgd wordt door de grootste groep mensen en dus het breedst gedragen is. In Nederland is dat dus de algemene Nederlandse cultuur.

Typische dingen die bij deze cultuur horen zijn bijvoorbeeld Sinterklaas, Koningsdag, maar ook normen en waarden zoals op tijd komen, gelijkheid, vrijheid van meningsuiting etc..

Subcultuur

Binnen een dominante cultuur vind je meerdere subculturen. Dit zijn kleinere groepen mensen die veel dingen gemeen hebben met de dominante cultuur, maar ook op een aantal punten verschillen. Een subcultuur kan om verschillende redenen afwijken van de dominante cultuur, bijvoorbeeld door etniciteit, religie of, zoals met skaters, een bepaalde levensstijl/hobby.

Uniform = eenvormig

Bespreek met je buurman/buurvrouw

• Is 'verkazing' iets goeds volgens jou?

• Artikel: Vaak spanningen op mbo's door verschillen in normen en waarden

Klassikaal lezen

Maak onderstaande vragen op een blaadje/schrift

1. Waarom denk je dat er spanningen kunnen ontstaan in de klas over onderwerpen zoals geloof, seksualiteit en politiek?

2. Hoe zou jij reageren als iemand jou geen hand zou willen geven vanwege zijn/haar geloof? Waarom?

3. Wat zou jij doen als je merkt dat er discriminerende opmerkingen in de klas worden gemaakt? 

Leesvragen

De pluriforme samenleving

• Eenheid of eigenheid?
  
• Hoe erg mogen we van elkaar verschillen?
• Kunnen we verschillen overbruggen?

Klassikaal lezen

§ 4.1

Werkboek:

• § 4.1 - Vraag 1 t/m 10

Huiswerkopdrachten

Wat proberen de oprichters van Daily Paper te bereiken met hun kleding?

Terugblik

Waar ging de vorige les over?