Wat wil jij en wat wil de ander?

Wat wil jij en wat
wil de ander?
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BurgerschapPraktijkonderwijsLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat wil jij en wat
wil de ander?

Slide 1 - Slide

Leerdoelen:

  • Je weet straks wie er over jouw lichaam bepaalt.
  • We leren wat aanraken met iemand anders kan doen.
  • We leren het verschil tussen gewenste en ongewenste aanrakingen.
  • We leren wat seksuele lading is.
  • We leren wat seksuele intimidatie en ongewenste
    seksuele intimiteit is.

Slide 2 - Slide

Inleiding
Theorie
Opdrachten
Verwerking
Afsluiting
In de inleiding introduceren we het onderwerp en bekijken we wat jij hier al over weet.
Bij theorie slides krijg je informatie over het onderwerp door tekst, plaatjes, audio en video.
Bij opdrachten testen we je kennis.
We sluiten de les af en blikken terug.
Tijdens de verwerking maak je een opdracht om te controleren of je de les goed hebt begrepen.
Waar
ben ik?

Slide 3 - Slide

Wat wil jij en wat wil de ander?

We hebben geleerd dat je in de puberteit zowel vanbinnen als vanbuiten verandert en dat je seksuele gevoelens en verlangens ontwikkelt.

Je zult gaan merken dat je zin krijgt in fysiek contact en seks. Dit is heel normaal.

Hoe ga je met deze gevoelens om?


 




Inleiding

Slide 4 - Slide

Zonder dat jij je er misschien bewust van bent, maken we een hoop keuzes over ons eigen lichaam en over hoe we met het lichaam van anderen omgaan. 
Jij bent 
de baas
vrienden
Bedenk eens hoe jij en je vrienden elkaar aanraken? Vast anders dan bij anderen.
relaties
Wanneer je verkering krijgt, raak je deze persoon vaak intiemer aan dan anderen. 
familie
In veel families zijn knuffels en kussen heel gewoon, maar in sommige families niet. Ook bij familie mag je zelf bepalen wat je wilt.
plagen
Soms raak je anderen aan op een manier die ze niet prettig vinden. Dit kan al beginnen bij een klein plagerijtje, zoals haren trekken of een duw geven.
ongewenst gedrag
Ook zonder iemand aan te raken, kun je iemand ongemakkelijk maken. Ongewenst naar iemand fluiten op straat is hier een voorbeeld van.

Slide 5 - Slide

Hoe jij met jouw lichaam omgaat en wat jij toestaat van anderen wanneer het gaat om aanraking en persoonlijke grenzen, verschilt voor iedereen. Dit geldt ook in een klasomgeving.

We gaan het bekijken door middel van polls.

 




Voor iedereen
anders

Slide 6 - Slide


Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl
Een vriend (jongen) begroet jou op het 
schoolplein en geeft je een knuffel.
Dit vind fijn.
Dit vind ik prima.
Dit vind ik een beetje ongemakkelijk.
Dit wil ik niet!

Slide 7 - Poll


Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl
Een vriendin (meisje) begroet je op het 
schoolplein en geeft je een knuffel.
Dit vind fijn.
Dit vind ik prima.
Dit vind ik een beetje ongemakkelijk.
Dit wil ik niet!

Slide 8 - Poll


Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl
Een vriendin (meisje) begroet je en
geeft je een kus op je wang.
Dit vind fijn.
Dit vind ik prima.
Dit vind ik een beetje ongemakkelijk.
Dit wil ik niet!

Slide 9 - Poll


Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl
Een vreemde vraagt de weg op
straat en legt zijn hand op je schouder.
Dit vind ik prima.
Dit vind ik een beetje ongemakkelijk.
Dit wil ik niet!

Slide 10 - Poll


Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl
Een van je ouders/verzorgers
geeft je een knuffel na school.
Dit vind fijn.
Dit vind ik prima.
Dit doen we thuis niet.

Slide 11 - Poll

Theorie 1
Er is maar één persoon die bepaalt wat er met jouw lichaam gebeurt, en dat ben jij. Hoe we ervoor kiezen om met ons lichaam om te gaan, verschilt per persoon. De keuze ligt volledig bij jou! Je kan al snel te ver gaan met de dingen die je zegt of hoe je met iemand anders lichaam omgaat.

Veel aanrakingen, zoals een knuffel of een box, zijn gewenst, andere aanrakingen zijn ongewenst
Het verschilt ook per persoon wat we toestaan. Een goede vriend mag waarschijnlijk meer vrijheden hebben wat betreft aanraking.




Theorie 1
Theorie 1
Jongens en meisjes gaan vaak anders met elkaar om, ook wat betreft aanraking. Wat binnen een meidengroep heel normaal kan zijn (zoals een knuffel of kus) kan bij jongens niet gewaardeerd worden. Het is belangrijk aan te geven wat jij prettig vindt.
Soms raak je iemand aan op een manier die diegene niet prettig vindt, soms gebeurt dit andersom. Het is belangrijk het gelijk aan te geven wanneer je iets niet wilt. 

Slide 12 - Slide

Respect
Kun je voorbeelden geven
van een ongepaste aanraking?
Aanraken

Slide 13 - Mind map


Aanraken
Wat kun je het beste doen of zeggen wanneer iemand jou op een ongewenste manier aanraakt? 

Slide 14 - Open question


Aanraken
Wat kun je het beste doen wanneer diegene dan nog steeds niet stopt?

Slide 15 - Open question

Theorie 1
Het is altijd belangrijk te beseffen dat wat jij wilt
(of normaal vindt) heel anders kan zijn dan wat de ander wil (of normaal vindt). 

Een vriendschappelijk duwtje, een arm om de schouder of een hand op de knie kan door de ene persoon als gezellig of aardig worden ervaren, maar voor de ander kan het ongemakkelijk en ongepast zijn.

Het is daarom belangrijk om voorzichtig te zijn in hoe je met anderen omgaat en altijd te vragen naar iemands grenzen als je twijfelt.
Theorie 1
Theorie 2

Slide 16 - Slide

Theorie 1
Soms kan het aanraken van een ander een bepaalde seksuele lading hebben. Je geeft een kus, je grijpt iemand vast, je tikt of knijpt iemand op een bepaalde plek.

Wanneer dit ongewenst gebeurt, wordt dit seksuele intimidatie of ongewenste intimiteit genoemd.

Ongewenste intimidatie is een ernstige zaak. Het is van groot belang om je grenzen aan te geven en als dat niet helpt, hulp in te schakelen.

Ook iemand naroepen valt onder seksuele intimidatie.


Theorie 1
Theorie 3

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Wat is seksuele 
intimidatie voor jou?

Slide 19 - Mind map





Je moet altijd toestemming 
vragen voor seksueel contact. 

eens
oneens

Slide 20 - Poll



Op het moment dat een jongen een hand op de billen van een 
meisje legt, is dat seksueel grensoverschrijdend gedrag.


eens
oneens

Slide 21 - Poll



Op het moment dat een meisje een hand op de billen van een 
jongen legt, is dat seksueel grensoverschrijdend gedrag.


eens
oneens

Slide 22 - Poll



Als iemand seksueel getinte opmerkingen maakt in de klas over een klasgenoot is dit seksueel grensoverschrijdend gedrag. 

eens
oneens

Slide 23 - Poll

Wat wil jij en wat wil de ander?

  • In de puberteit krijg je gevoelens en verlangens.
  • Jij bent de enige die bepaalt over jouw lichaam.
  • Aanraking die voor de een heel normaal is, kan voor de ander heel ongemakkelijk zijn.
  • Er zijn gewenste en ongewenste aanrakingen.
  • Een aanraking kan een seksuele lading hebben.
  • We noemen ongewenste seksuele aanrakingen: ongewenste intimidatie of ongewenste seksuele intimiteit.


Om te 
onthouden

Slide 24 - Slide

Verwerking

Slide 25 - Slide

Verwerking
Jouw intieme zones

We raken de ene persoon anders aan dan de andere. Je kunt de personen in je leven onderverdelen in bepaalde zones. 

Jouw vrienden mogen waarschijnlijk veel dichterbij komen dan een vreemde.

Bekijk deze kaart goed en teken vervolgens je eigen kaart met intieme zones en wie hier in staan.
intieme zone
In de intieme zone vind je mensen die héél dichtbij jou staan, zoals je ouders, broers en zussen of misschien wel je partner.
persoonlijk zone
In de persoonlijke zone vind je waarschijnlijk vrienden met wie je close bent of je opa en oma. Aanraking is prima, maar wel tot op een bepaalde hoogte. 
sociale zone
In je sociale zone vind je mensen aan wie je gewend ben. Denk hierbij aan wat verdere familie, klasgenoten of teamgenootjes van je sportvereniging.
publieke zone
De publieke zone bestaat uit mensen die je niet of niet goed kent. Denk hierbij aan vreemdelingen of buren die je af en toe spreekt.

Slide 26 - Slide


Verwerking
Upload hier de tekening van jouw kaart van intieme zones.

Slide 27 - Open question

Belangrijk
Heb jij na het leren van deze les het idee dat iemand weleens te ver is gegaan of nog steeds weleens te ver bij jou gaat?

Praat er dan over met een leraar of
iemand anders die je vertrouwt!

Je kunt ook anoniem bellen naar 0800-0188 om met iemand te praten. Aarzel niet om hulp te zoeken.


Slide 28 - Slide

Deze les hebben we gekeken naar 'wat wil jij en wat wil de ander?'. De volgende les gaan we het hebben over sexting.

Slide 29 - Slide

Een poll over seksuele intimidatie

Iemand vragen om een naaktfoto is seksueel grensoverschrijdend gedrag.
Eens
Oneens

Slide 30 - Poll