Voorbereiding mondeling, ontwikkelingssamenwerking les 7

• Economie
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Voorbereiding mondelingen 

Lesopening

• Les doel voor komende weken: 9 lessen economie.
• Op maandag met mij, op dinsdag met een mevrouw Van Dinten.
• Geen huiswerk, maar wel actieve houding in de les!
• Herhalen van de lesstof voor het mondeling, bijna dezelfde lesstof als voor het schriftelijk. Veel begrippenkennis!

Wat zit er in je mondeling?

• 3 van deze!

• Van welke weet jij het meeste?
• Consumptie hoeft niet, maar wel de consumentenorganisaties 
• Arbeid en productie niet, maar arbeid en bedrijfsleven wel!

🎯 Lesdoelen

• Begrippen herkennen en uitleggen
• Oorzaken en gevolgen van armoede benoemen
• De vicieuze cirkel van armoede uitleggen
• Oplossingen koppelen aan problemen

Terugblik

•  Kopen & Geld behandeld
•  Wonen & Verzekeren behandeld
• Productie & Milieu
• Overheid
• Sociale zekerheid
• Internationale handel, Eu en de Euro
• Ontwikkelingssamenwerking

30 seconds

• 1 leerling komt naar voren
• Krijgt van mij een begrip en omschrijft dit 
• Klas raadt het begrip, let op vingers opsteken!

Ontwikkelingsproblematiek

Ontwikkelingsproblematiek betekent dat een land moeite heeft om zich economisch en sociaal te ontwikkelen. Mensen in zo’n land hebben vaak te weinig geld, slecht onderwijs en slechte gezondheidszorg.

Voorbeeld:

In Nederland is bijna iedereen geschoold, zijn er goede wegen en is er werk.

In veel arme landen is dat niet zo: daar is armoede, werkloosheid en ondervoeding.

Oorzaken armoede

• Oorzaak 1: Weinig scholing
• Analfabetisme = niet kunnen lezen en schrijven
• Oorzaak 2: Slechte infrastructuur
• Infrastructuur = wegen, spoorlijnen, havens, internet
• Oorzaak 3: Monocultuur
• Monocultuur = een land verdient geld met maar één product
• Oorzaak 4: Politieke instabiliteit & rampen
• Politieke instabiliteit = oorlogen, corruptie, onrust Humane/natuurlijke rampen = oorlog, aardbevingen, overstromingen

Vicieuze cirkel

Noodhulp en structurele hulp

Korte termijn: Noodhulp

Noodhulp = hulp bij rampen

Voorbeeld:

Na een aardbeving stuurt de VN eten en tenten.

→ Helpt mensen overleven

→ Maar lost armoede niet op

Lange termijn: Structurele hulp

Structurele hulp = hulp om land sterker te maken

Voorbeelden:

Scholing verbeteren ,Infrastructuur aanleggen, Microkrediet geven

Microkrediet – concreet voorbeeld:

Een vrouw krijgt €100 om een naaimachine te kopen.

Ze maakt kleding → verdient geld → stuurt kinderen naar school.

Aan de slag

• Aan de slag met de opdrachten op het werkblad.
• Je werkt individueel ( dus alleen) 

Nakijken opdracht 1 + 2 + 3

Opdracht 1                  

1-D

2-E

3-H

4-C

5-A

6-B

7-G

8-F

Opdracht 3

1. Armoede
2. Weinig scholing
3. Lage productie
4. Lage inkomens
5. Weinig investeringen

Nakijken opdracht 4 en 5

Opdracht 4

1. b (Structurele hulp)
2. b (IMF)
3. c (Buitenlandse investeringen)

Opdracht 5 (voorbeeld antwoord)

Monocultuur is gevaarlijk omdat een land afhankelijk is van één product.

Als de prijs daalt of de oogst mislukt, krijgt het land direct grote economische problemen.

Nakijken opdracht 6+7+8

Opdracht 6

1. infrastructuur
2. analfabetisme
3. noodhulp
4. monocultuur
5. IMF
6. armoede

Opdracht 7

1. O
2. J
3. O
4. O
5. J

Opdracht 8

• Weinig scholing → A
• Slechte infrastructuur → B
• Werkloosheid → C

• Monocultuur → D

Nakijken opdracht 9 + 10 + 11

Opdracht 9

Armoede → 2. Ondervoeding → 3. Weinig energie → 4. Lage productie

Opdracht 10

1. b
2. a
3. b

Opdracht 11

• Armoede → Microkrediet
• Slechte economie → Buitenlandse investeringen
• Gebrek aan werk → Scholing
• Lage productie → Infrastructuur verbeteren

Nakijken opdracht 12

Opdracht 12 (voorbeeld)

1. Door scholing krijgen mensen betere banen en meer inkomen.
2. De VN helpt landen met vrede en ontwikkeling.
3. Dan krijgen landen weinig geld voor hun producten.

Blooket

Even op een andere manier herhalen van de stof!

https://dashboard.blooket.com/my-sets

Zelf aan de slag

Interessant om te bekijken!

Evaluatie 

• Hoe ging het? 
• Opmerkingen?
  
• Vragen?