6.4 Doorsnede

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Planning 

• iedereen aanwezig en materiaal mee?
• telefoons op stil en in de telefoonzak?
• terugblik 6.3 de stelling van Pythagoras toepassen
• uitleg 6.4 Doorsnede
• werken uit je flexboek 
• afsluiting en vooruitblik
  

Terugblik 6.3 Stelling van Pythagoras toepassen

Wat hebben we de vorige les gedaan:

*Ik kan de stelling van Pythagoras toepassen in praktische situaties

*Ik kan de lengte van een diagonaal op een kubus of een balk berekenen

 

6.4 Doorsnede

Wat gaan we deze les doen:

*Ik kan een doorsnede tekenen

*Ik kan de doorsnede van een balk of een kubus of ware grootte tekenen

 

Wat? 

Hoe?

Hulp?

Tijd?

Klaar?

6.4 Doorsnede

extra ondersteuning: 53, 54, 56, 63

standaard (verplicht): 55, 57, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 66, 67

extra uitdaging: 62, 68 en 69 t/m 76

buurman / buurvrouw

nakijken met antwoordboekje

30 minuten

verder met D toets

Wat? 

Hoe?

Hulp?

Tijd?

Klaar?

6.4 Doorsnede

extra ondersteuning: 53, 54, 56, 63

standaard (verplicht): 55, 57, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 66, 67

extra uitdaging: 62, 68 en 69 t/m 76

buurman / buurvrouw

nakijken met antwoordboekje

30 minuten

verder met D toets

afsluiting en vooruitblik

Wat hebben we deze les gedaan:

* Ik kan een doorsnede tekenen

* Ik kan de doorsnede van een balk of een kubus of ware grootte tekenen

Wat gaan we de volgende les doen:

* D-toets

Wat vond je van deze les

😒🙁😐🙂😃