Les 10 rekenen PABO, 18 december

• Rekenen
• HBO
• Studiejaar 1

Les 10 | Rekenen gecijferdheid.

1. Inchecken: Hoe voel je je?
2. De vorige les
3. Opwarmertje
4. Instructie
5. Zelfstandig werken
6. Evaluatie

Inchecken; Hoe voel je je nu?

Hoe voel je je?

Blij, enthousiast of..
Normaal, rustig of...
Moe, nerveus, verdrietig of...

De vorige les.

Rekenen gecijferdheid.

Lesdoel(en) | Lesson objective(s):

• Ik leerde rekenen in Het Land van Okt met getallen boven de 100 (achttallig getallenstelsel).
• Ik leerde rekenen volgens het binaire getallenstelsel.
• Ik leer rekenen met de grote gemene deler (ggd).
  
• Ik leer rekenen met de kleine gemene veelvoud (kgv).
• Ik leer rekenen met de Romeinse cijfers.

Geef antwoord op de volgende vragen.

Reken uit volgens het achttallig stelsel (Het Land van Okt).

44 + 47 =
366 + 23 =
102 - 45 =
452 - 163 =

Wat zijn de volgende cijfers in het binaire getallenstelsel?

41
188

Rekenen met de grote gemene deler (ggd).

Van 34 en 85.

Rekenen met de kleine gemene veelvoud (kgv).

Van 7, 9 en 21.

Rekenen met Romeinse cijfers.

Zet de getallen in onderstaand verhaal om naar Romeinse cijfers.

Mijn oma is geboren in 1943. Zij is 69 jaar oud geworden en is komen te overlijden in het jaar 2012 komen te overlijden.

Instructie.

Rekenen gecijferdheid.

Lesdoel(en):

1. Ik leer de verschillende vormen van symmetrie.

Instructie.

Rekenen gecijferdheid.

• Lijnsymmetrie: Wanneer je een verticale-, horizontale- en/of diagonale lijn trekt door het figuur, is aan beide kanten van de lijn hetzelfde te zien. Denk aan het maken van een vouwlijn, waar je een spiegel opzet.
• Draaisymmetrie: Wanneer je het figuur draait op minder dan 180 graden, past het op zichzelf.
• Puntsymmetrie: Wanneer een figuur er hetzelfde uitziet na een halve draai (180 graden) om hetzelfde punt (middelpunt).

LINK.

Instructie.

Rekenen gecijferdheid.

Geef bij onderstaande afbeelding aan welke vormen van symmetrie van toepassing zijn.

Lijnsymmetrie / draaisymmetrie / puntsymmetrie (oefentoets vraag 21).

Zelfstandige verwerking.

Kennis testen.

Lesdoel(en):

1. Ik leer de verschillende vormen van symmetrie.

Geef bij onderstaande afbeeldingen aan welke vormen van symmetrie van toepassing zijn en wat het verschil is tussen beide bomen.

Geef bij onderstaande afbeeldingen aan welke vormen van symmetrie van toepassing zijn.

De volgende les.

Wat ga je leren?

De volgende les:

• Ik leer de volgende les toetsvragen uit te rekenen als oefenvraag 6 en 8 (geen idee hoe dit leerdoel heet haha).

Belangrijk: Ik stuur je, na elke les, de LessonUples naar je toe. Herhalen is belangrijk.

Let op: Hierna heb ik alleen nog combinatoriek als leerdoel staan, klopt dit?