Les 9: Samen leren: slim of slecht idee?

• LessonUp
• Mentorles
• +3
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute VL
• Leerroute VB

Introduction

De examenperiode is een spannende en vaak stressvolle tijd voor leerlingen. Ze worstelen met planningen, concentratie, examenstress en de balans tussen leren en ontspanning. De lessenserie ‘Eindexamen: Slim & Chill’ helpt leerlingen om zich op een gestructureerde en ontspannen manier voor te bereiden op hun examens. Deze lessen zijn luchtig, interactief en direct toepasbaar, zodat leerlingen zonder overweldigd te raken effectief kunnen leren. De focus ligt op praktische strategieën die ze meteen kunnen inzetten, zoals slim plannen, stress beheersen, gezonde gewoontes aanleren en efficiënter studeren. Elke les bevat: - Een korte introductie waarin een herkenbare situatie wordt geschetst. - Interactieve elementen zoals polls, quizvragen en praktijkopdrachten om leerlingen actief te betrekken. - Concrete tips en oefeningen die leerlingen helpen om direct actie te ondernemen. - Een afsluitende reflectie waarin leerlingen aangeven wat ze uit de les meenemen en toepassen. De lessen kunnen los worden gegeven of als een complete serie worden ingezet. Het doel is niet alleen om leerlingen te helpen slagen, maar ook om hen te leren hoe ze dit zonder onnodige stress en met een gezonde mindset kunnen doen.

Instructions

Korte introductie voor de docent:

Samen leren kan heel nuttig zijn, maar ook voor veel afleiding zorgen. In deze les leren leerlingen hoe ze effectief in een groep kunnen studeren zonder tijd te verspillen.

Les 9: Samen leren: slim of slecht idee?

[De huisstijl van deze serie moet vergelijkbaar zijn met Mentor. Dit i.v.m. de leeftijdsgroep. Foto's van leerlingen, geen getekende figuren]

Heb jij weleens samen geleerd?"

Laat een afbeelding zien van een groep leerlingen die samen studeren

Introductie

Vraag aan de leerlingen: wat vind jij de grootste uitdaging van samen leren?

Wat is het grootste probleem bij samen leren?

We raken te snel afgeleid.

Eén persoon doet alles, de rest doet niks.

Het gaat veel langzamer dan alleen leren.

Het werkt juist goed voor mij!

Anders

Poll

Bespreek hoe samenwerking nuttig kan zijn als je duidelijke afspraken maakt.

Wat is de beste manier om in een groep te leren?

1. Iedereen doet maar wat.
2. Duidelijke taken verdelen en elkaar testen
3. Alleen luisteren naar degene die het best is in het vak
4. Samen lezen zonder verdere actie.

Quiz

Leg uit waarom structuur en taakverdeling essentieel zijn voor effectief samenwerken.

Plan een effectieve groepsstudiesessie

Stap 1: Vorm groepjes en verdeel een onderwerp in subonderwerpen.

Stap 2: Bereid kort een stukje voor en presenteer het aan de groep.

Stap 3: Test elkaar met vragen.

Praktijkopdracht

Stap 1: 

Leerlingen vormen groepjes en verdelen een onderwerp in subonderwerpen.

Stap 2: 

Iedereen bereidt kort een stukje voor en presenteert het aan de groep.

Stap 3: 

De groep test elkaar met vragen.

Moedig leerlingen aan om dit te proberen en te ervaren of samen leren voor hen werkt.

Stap 3:

Ze passen deze activerende methode toe en vergelijken het met hoe ze normaal oefenen.

Laat leerlingen experimenteren met een nieuwe oefenmethode en reflecteren op het resultaat.

Samen leren = slim aanpakken

Maak duidelijke afspraken over focus en afleiding.

Verdeel taken en leer elkaar iets nieuws.

Gebruik groepssessies om elkaar te testen.

Afsluiting

Laat leerlingen reflecteren: helpt samen leren hen of niet?

Logo en link naar het kanaal