Verdieping Leven op het platteland

Binnenkomst 
Je neemt rustig plaats op je vaste plek.


Op tafel ligt een schrift en pen.

Opdracht voor de Ipad: op de hoek van de tafel
1 / 48
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Binnenkomst 
Je neemt rustig plaats op je vaste plek.


Op tafel ligt een schrift en pen.

Opdracht voor de Ipad: op de hoek van de tafel

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  1. Toetsdata + huiswerk benoemen
  2. Terugblik
  3. Introductie: Vraag beantwoorden
  4. Instructie: Leerdoelen vaststellen
  5. Verwerkingsopdrachten
   6. Evalueren
   7. Huiswerk   

Slide 2 - Slide

Toetsdata
Datum: 28 mei 2019
Repetitie
Hoofdstuk 4; paragraaf 2, 3, 4

Datum: 25 juni 2019
PO Geschiedenis van de Islam

Slide 3 - Slide

Huiswerk 
Datum: 21 mei 2019

Maakwerk: 
  • Test jezelf; Hoofdstuk 4.3 opdracht 1 t/m 16
  • In je schrift een begrippenlijst, waarin je de begrippen 
       horige, herendiensten, domein, hofstelsel omschrijft.

Slide 4 - Slide

Terugblik

Slide 5 - Slide

H4 Vorsten, monniken en boeren

4.1 Oriëntatie

- tijdvak

- periode

- jaartallen

Tijd van monniken en ridders
(vroege) middeleeuwen
500-1000

Slide 6 - Slide

4 redenen voor de problemen in het Romeinse rijk.
Welke reden hoort er niet bij?
A
Het leger was te klein om alle grenzen te bewaken
B
De belastingen waren te hoog
C
Er was steeds ruzie over de opvolging van de keizer
D
Er was voldoende voedsel

Slide 7 - Quiz

Tijdens de 4e en 5e eeuw na Christus vinden volksverhuizingen plaats.
Wat hiermee bedoeld?

Slide 8 - Open question

Bekijk deze landkaart

Slide 9 - Slide

Welk deel van het Romeinse
Rijk had het meeste last van
de volksverhuizing?
A
West-Romeinse Rijk
B
Oost-Romeinse Rijk

Slide 10 - Quiz

In welk jaar viel het West-Romeinse Rijk definitief?
A
476 na Christus
B
1453 na Christus
C
476 voor Christus
D
1453 voor Christus

Slide 11 - Quiz

De late middeleeuwen duren van ...
A
500 - 1000 na Christus
B
1000 - 1500 na Christus
C
500 - 1500 na Christus
D
476 - 1453 na Christus

Slide 12 - Quiz

Welke gebeurtenis zie je op de achtergrond?
A
De doop van koning Clovis
B
De kroning van Karel de Grote
C
De doop van Karel de Grote
D
De kroning van koning Clovis

Slide 13 - Quiz

Einde 
Terugblik

Slide 14 - Slide

Introductie

Slide 15 - Slide

4.2 De Franken komen


Hoe werden de Franken koningen over een groot en machtig rijk?

Slide 16 - Slide

Vraag?

Is het volgende verhaal een

 

bestuurlijke,

of

godsdienstige


verandering?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Vraag?

Was het verhaal een

 

bestuurlijke,

of

godsdienstige


verandering?

Slide 22 - Slide

Einde
Introductie

Slide 23 - Slide

Instructie

Slide 24 - Slide

4.3 Leven op het platteland


Hoe was het leven op het platteland?

Slide 25 - Slide

Wat leer je?
  • Je moet kunnen uitleggen:

  • B. Het leven op het platteland
  •  Hoe het hofstelsel werkte
  • Welke middelen van bestaan er waren in de vroegmiddeleeuwse samenleving 

Slide 26 - Slide

Hoe was het leven op het platteland inde middeleeuwen?
1. Wat waren gevolgen van het instorten van het West Romeinse Rijk
2. Hoe ontstonden domeinen?
3. Wat is het hofstelsel?

Slide 27 - Slide

Gevolgen: Val van het West Romeinse Rijk
1. Alle steden werden geplunderd
2. Geen bescherming van Romeins 
bestuur.
3. Handel liep terug.
4. Stedelingen trekken naar het 
platteland (veiligheid, eigen produten
maken (autarkie)) Stedeling werd boer

Slide 28 - Slide

Hoe onstonden domeinen en hofstelsels?
* Landbezitters (generaals, koningen,
landheren) Rijke mensen.
* Boden bescherming door omheining
te bouwen en soldaten in te huren.
* Boer zocht bescherming. Grond opgeven
dan biedt heer bescherming. 
* Heer en boer wonen bijelkaar. 
*Boer wordt horige 
* Ontstaan hofstelsel

Slide 29 - Slide

hofstelsel

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Leven op het platteland
Hoeveland
Vroonland
Woeste gronden

Slide 33 - Slide

Middeleeuwen onstaan standensamenleving
1e stand : geestelijken
2e stand: adel
3e stand: boeren

Slide 34 - Slide

Einde
Instructie

Slide 35 - Slide

Inoefening
Verwerking

Slide 36 - Slide

Opdrachten 
Start

Slide 37 - Slide

Opdrachten maken

 Bekijk de ontdekkingsplaat en

Lees de leerteksten van Hfdst.4.3 


Maak opdrachten in je digitale werkboek

Opdracht 1 t/m 8




Tekst

Slide 38 - Slide

Opdracht: Samenvatting maken.
In je schrift geef je een antwoord op de volgende vragen.
1. Wat is een domein?
2. Wat zijn horigen?
3. Wat is een hofstelsel?

A. Maak de vragen individueel.
B. Bespreek in groepjes van 2 personen de samenvatting. Vul eventueel aan.

Slide 39 - Slide

Opdracht: hofstelsel tekenen
In je schrift maak je een tekening van het hofstelsel.

Slide 40 - Slide

Hofstelsel

Slide 41 - Slide

Einde Inoefening
Verwerking

Slide 42 - Slide

Evaluatie

Slide 43 - Slide

Een horige is ...
A
een boer die eigen grond bewerkt
B
een boer die moest werken voor een heer
C
iemand die gehoorzaam is aan God
D
iemand die in dienst is van de kerk

Slide 44 - Quiz

Wat hoort niet bij het hofstelsel ?
A
Heer
B
Horige
C
Domein
D
Geestelijke

Slide 45 - Quiz

Wat is de juiste indeling van de standen tijdens de middeleeuwen?
A
1e geestelijken 2e boeren 3e adel
B
1e boeren 2e adel 3e geestelijken
C
1e geestelijken 2e adel 3e boeren
D
1e adel 2e geestelijken 3e boeren

Slide 46 - Quiz

Einde
Evaluatie

Slide 47 - Slide

Huiswerk 
Datum: 21 mei 2019

Maakwerk: 
  • Test jezelf; Hoofdstuk 4.3 opdracht 1 t/m 16
  • In je schrift een begrippenlijst, waarin je de begrippen 
       horige, herendiensten, domein, hofstelsel omschrijft.

Slide 48 - Slide