Inzicht in dementie (deel 2)

• New lesson editor
• Zorg
• Vocational Education

Inzicht in Dementie (deel 2)

Programma

• Terugblik

• Hoe ga je met iemand met dementie om?

• Communicatie bij dementie

• Afsluiting

Leerdoelen

Na deze les kan je:

• Uitleggen hoe je rustig en duidelijk met iemand met dementie omgaat.

• Herkennen wat verbaal en non-verbaal communiceren is.

• Laten zien hoe je met houding, stem en mimiek contact maakt.

• Vertellen wat zij zelf kunnen doen om een cliënt gerust te stellen.

Terugblik

“Vorige keer hebben we gekeken naar wat dementie is en hoe dat eruitziet bij cliënten.”
“Wie weet nog wat we toen hebben gedaan?” (laat ze noemen: de casussen, ervaringsopdracht, fasen)
“Wat vonden jullie het lastigst of het meest opvallend aan mensen met dementie?”

Dementie is geen ouderdom, maar een ziekte van de hersenen.
In de hersenen zitten miljoenen zenuwcellen die met elkaar praten.
Bij dementie gaan sommige van die cellen kapot of maken ze geen contact meer.

Daardoor gaat informatie langzamer of helemaal niet meer door.

Vergelijking:

“Je kunt het zien als een telefoonverbinding met storing –
je hoort wel iets, maar niet alles komt goed aan.”

“Vandaag gaan we niet kijken wat dementie is, maar hoe je ermee omgaat.
Want als iemand verward of bang is, kun jij met jouw manier van praten het verschil maken.”

Wat gebeurt er hier?

Slide text

Hoe ga je om met iemand met dementie?

Hoe kan je omgaan met iemand met dementie?

Slide text

Hoe kan je omgaan met iemand met dementie?

• Benader de client met respect en niet als een kind

• Laat de client actief blijven

• Vermijdt te veel drukte in huis

• Hanteer vaste structuren

• Tijdsorientatie helpen met opmerkingen

• Vermijd testsituaties

• Ga niet tot welles/ nietes discussies

• Neem gevoelens van een dementerende serieus

• Voorkom isolatie

• Praat met de familie over dementie

Hoe kan je omgaan met iemand met dementie?

• Geen 'standjes' geven, maar een helpende hand bieden

• Meewerken voor zover het kan en geen gevaar oplevert

• Wanneer iets niet meer kan, niet forceren

Pauze (10 minuten)

Learning objective

Communicatie bij dementie

• Overvraag niet

• Rustig praten, korte zinnen

• Oogcontact maken

• Iemand laten uitpraten

• Niet tegenspreken maar meegaan in de beleving

• Of ook soms niks zeggen

Ervaringsopdracht

De stille zorgmoment

Mensen met dementie begrijpen niet altijd wat je zegt, maar ze voelen wél wat je bedoelt.
Ze reageren op je stem, je gezicht, je houding.
In deze oefening gaan we ervaren hoe het is als woorden niet meer helpen.

Hoe voelde het om niet te kunnen praten?

Hoe voelde het om niets te begrijpen, maar wel iemand te zien die rustig of juist druk was?

Wat werkte goed om contact te maken?

Hoe kun je dit gebruiken bij cliënten met dementie?

Ik wil naar huis!

A

Maar u bent al thuis, hoor!

B

U mist uw huis, hè? Vertel eens, hoe zag uw huis eruit?

Wat zeg jij?

Ik moet naar mijn werk, ik kom te laat!

A

U werkt al lang niet meer.

B

O ja? Wat voor werk deed u altijd?

Waar is mijn moeder?

A

U denkt aan uw moeder, hè? Hoe was ze?

B

Uw moeder is al overleden.

Ik wil niet eten!

A

U moet eten, anders wordt u ziek.

B

Wat heeft u liever? Iets anders misschien?

Je hebt mijn geld gestolen!

A

Wat vervelend dat u dat denkt. Zullen we samen even kijken waar het ligt?

B

Dat is niet waar, ik heb niks gepakt!

Laat me met rust, ik hoef geen hulp!

A

Dat is goed, ik blijf even bij u zitten. Roept u me maar als u zover bent.

B

Ik moet u helpen, dat is mijn werk

Afsluiting

Slide text