Argumentatie 2 3H

Woensdag 2 juni
Pak je schrift en een pen.
Log in in LessonUp

Uitleg argumentatiestructuren
Even oefenen
Aan de slag
1 / 27
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Woensdag 2 juni
Pak je schrift en een pen.
Log in in LessonUp

Uitleg argumentatiestructuren
Even oefenen
Aan de slag

Slide 1 - Slide

Vorige les 
In de vorige les hebben we verschillende tekststructuren behandeld. 
Schrijf in je schrift welke je nog weet..
timer
1:00

Slide 2 - Slide

Tekststructuren 
  1. Argumentatiestructuur
  2. Aspectenstructuur
  3. Verklaringsstructuur
  4. Voor- en nadelenstructuur
  5. Probleem-oplossingsstructuur
  6. Verleden-hedenstructuur
  7. Vraag-antwoordstructuur 

Slide 3 - Slide

Doel van de les
  • Je kent het verschil tussen feitelijke en waarderende argumenten. 
  • Je kent het verschil tussen enkelvoudige, nevenschikkende en onderschikkende argumentatie. 
  • Je kunt een onderschikkende en nevenschikkend argumentatieschema maken

Slide 4 - Slide

Argumentatie = Overtuigen
Het is wat het is, want... 
Niet-feitelijk
Feitelijk

Slide 5 - Slide

Feitelijke argumenten
Deze zijn te controleren.
Voorbeeld:
De iPhone 11 kun je het beste bij Tele2 kopen.
Daar is hij volgens iPhone Deals het goedkoopst.

Slide 6 - Slide

Waarderend argument
Een waarderend argument kun je niet controleren. Je kunt er ook van mening over verschillen.
Voorbeeld:
Iemand die steelt van zijn baas moet een taakstraf krijgen.
Je gaat toch niet stelen als je vindt dat je te weinig verdient?!

Slide 7 - Slide

Bloemen zijn zonde van het geld. Na een tijdje zijn ze uitgebloeid en dan gooi je ze weg.
timer
0:30
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 8 - Quiz

Ik vind dat we het Scandinavische onderwijsmodel moeten invoeren. Daar maken de leerlingen minder lesuren en halen even goede resultaten als hier.
timer
0:30
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 9 - Quiz

Sociale media moet verboden worden, omdat heel veel jongeren er veel tijd aan verspillen.
timer
0:30
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 10 - Quiz

Argumentatieschema's
Enkelvoudige argumentatie
Nevenschikkende argumentatie
Onderschikkende argumentatie 
Nevenschikkende en onderschikkende argumentatie 

Slide 11 - Slide

Enkelvoudige argumentatie
Een schrijver onderbouwt zijn mening met één argument.

mening/standpunt
 argument

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Nevenschikkende argumentatie
Een schrijver gebruikt meer argumenten om zijn mening kracht bij te zetten. 

mening/standpunt  
↑ 
argument 1 ↔ argument 2

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Onderschikkende argumentatie
Een schrijver onderbouwt een argument met een ondersteunend argument. 


Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Onderschikkende en nevenschikkende
Een schrijver gebruikt meer argumenten om zijn mening kracht bij te zetten.


mening

argument 1 ↔ argument 2
                             ↑ argument 

Slide 18 - Slide

Argument:
Dit geld kun je ook gebruiken voor je studie

Slide 19 - Slide

Aan de slag
Bedenk een eigen standpunt. Maak hier een onderschikkend + nevenschikkend argumentatieschema van. 

Klaar? Maak opdracht 2 van hoofdstuk 3 op blz 75/76 

Klaar? Kijk op je studiewijzer. Maak opdracht uit route 1, 2 of 3. 


timer
15:00

Slide 20 - Slide

Antwoorden opdracht 2
  1. D
  2. A
  3. C
  4. C
  5. B






Slide 21 - Slide

Het Linde College is een goede school. De leerlingen halen goede cijfers en de docenten zijn betrokken bij de ontwikkeling van de leerlingen.
timer
0:30
A
enkelvoudige argumentatie
B
onderschikkende argumentatie
C
nevenschikkende argumentatie

Slide 22 - Quiz

De avondklok moet worden afgeschaft, want ik voel me eenzaam, omdat ik 's avonds niet af kan spreken.
timer
0:20
A
nevenschikkend
B
onderschikkend

Slide 23 - Quiz

Herhaling argumentatiestructuur
timer
1:00
Enkelvoudige argumentatie
Nevenschikkende argumentatie
Onderschikkende argumentatie

Slide 24 - Drag question

Volgende les
Maak de opdrachten van hoofdstuk 1-3 af. Kijk op je studiewijzer. 

Volgende les is dinsdag.

Slide 25 - Slide

De school moet niet helemaal open, want ik heb nu juist een ritme gevonden en zo hebben we ook wat meer vrije tijd.
timer
0:20
A
enkelvoudig
B
nevenschikkend

Slide 26 - Quiz

De lessen moeten zoveel mogelijk in het klaslokaal worden gegeven, want dat is voor zowel leerlingen met een fijne thuissituatie als leerlingen met een lastige thuissituatie een veilige omgeving.
timer
0:20
A
enkelvoudig
B
nevenschikkend

Slide 27 - Quiz