This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Deelonderzoek 1
Slide 1 - Slide
Inhoud
Onderzoekscontext en klas
Onderzoeksdoel en onderzoeksvraag
Deelvraag a
Deelvraag b
Conclusie (onderzoeksdoel)
Feedback
Slide 2 - Slide
Onderzoekscontext en klas
Het Rhedens te Dieren
Visie: sociaal en bewust in samenleving
Motto: leren, ontplooien en samenleven.
2 havo/vwo klas --> 24 leerlingen
Subgroepen
Slide 3 - Slide
Onderzoeksdoel en onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag: Voor welk praktijkprobleem in klas 2hvs op Het Rhedens wil ik een ontwerp maken en testen en met welk doel?
Deelvraag a: Wat is mijn visie op goed communicatief taalonderwijs?
Deelvraag b: Waar liggen kansen voor mij om mijn lessen Engels te verbeteren?
Slide 4 - Slide
Deelvraag a
Visie op communicatief taalonderwijs: koppeling ideeën, lespraktijk en theorie
Balans vaardigheden
Spreekvaardigheid --> eigen ervaring
Doeltaal = voertaal
Activerende werkwormen --> samenwerking --> visie school
Veilig leer- en leefklimaat --> affective filter
Slide 5 - Slide
Deelvraag b
- Bepalen praktijkprobleem en kansen
- Vraag vanuit sectie
- Vragenlijst --> 20 leerlingen --> minder valide
- Aanvullende vragen: klassengesprek
- Gesprek team en wpb
- Triangulatie
Slide 6 - Slide
Na vragenlijst
- Helft praat nooit/bijna nooit Engels in les
-Engels leren door praten
- Meerderheid zenuwachtig (klassikaal)
- Meerderheid niet zenuwachtig (groepjes)
- Schrijven/spreken makkelijker door grammatica
- Zelf keuzes maken
- Samenwerken fijn
Slide 7 - Slide
Na gesprekken
- Engels leren door praten
- Helft praat nooit/bijna nooit Engels in les
- Meerderheid zenuwachtig (klassikaal, maar niet in groepjes)
- - Samenwerken fijn (vanuit team + gesprek)
Slide 8 - Slide
Conclusie ( praktijkprobleem + onderzoeksdoel)
Samenwerken
Actief
Engels praten
Zenwachtig/weinig participatie
Onderzoeksdoel: spreekvaardigheidsoefening(en)/spreekvaardigheidslessen met samenwerking ontwerpen waardoor leerlingen meer Engels praten tijdens de les en dit ook nog eens op zo’n manier doen dat ze met en van elkaar leren
Lesson duration is: 45 min
