vragenlijst

Digitale basisvaardigheden
1 / 23
next
Slide 1: Slide
ProcestechniekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Digitale basisvaardigheden

Slide 1 - Slide

Ik ben handig in het bedienen van diverse hardware (bijv laptop, tablet, digibord, printer enz.) en nieuwe hardware maak ik mijzelf snel eigen.
1
2
3
4

Slide 2 - Poll

Ik ben handig in het bedienen van diverse software. Nieuwe ICT-toepassingen maak ik mijzelf snel eigen.
1
2
3
4

Slide 3 - Poll

Ik ben handig in het bedienen van applicaties die binnen mijn organisatie gebruikt worden om administratieve zaken digitaal vast te leggen, te beheren en te delen.
1
2
3
4

Slide 4 - Poll

Ik ben handig in het bedienen van applicaties die binnen mijn organisatie gebruikt worden om de voortgang van de studenten te bewaken.
1
2
3
4

Slide 5 - Poll

Ik ben vaardig in applicaties die binnen mijn organisatie gebruikt worden om digitaal te communiceren met mijn collega’s, studenten, en anderen.
1
2
3
4

Slide 6 - Poll

Ik zorg dat alle studenten toegang hebben tot de (digitale) bronnen en leeractiviteiten die ik inzet.
1
2
3
4

Slide 7 - Poll

Digitale geletterdheid

Slide 8 - Slide

Ik gebruik internet voor het zoeken naar informatie voor mij persoonlijk en naar bronnen om in mijn onderwijs in te zetten, passend bij de leerdoelen, doelgroep en beginsituatie (kwaliteit/kwantiteit).
1
2
3
4

Slide 9 - Poll

Ik gebruik sociale media om te communiceren met mijn collega’s, studenten en anderen.
1
2
3
4

Slide 10 - Poll

Ik ben mij bewust van de toenemende invloed van technologie en nieuwe en sociale media op studenten en het gedrag van de studenten.
1
2
3
4

Slide 11 - Poll

Ik ben in staat om studenten te ondersteunen om mediawijs en digitaal geletterd te worden.
1
2
3
4

Slide 12 - Poll

Didactisch repertoir

Slide 13 - Slide

Ik ben op een zodanige manier in staat keuzes te maken ten aanzien van de inzet van ICT in mijn onderwijs, dat de vakinhoud, didactiek en technologie met elkaar in balans zijn en/of elkaar versterken.
1
2
3
4

Slide 14 - Poll

Ik gebruik diverse ICT-toepassingen voor de ondersteuning en verbreding van mijn uitleg, passend bij de leerdoelen, doelgroepen beginsituatie, en houd daarbij rekening met beeldschermdidactiek.
1
2
3
4

Slide 15 - Poll

Ik gebruik diverse ICT-toepassingen voor het vormgeven en verhogen van interactie met en tussen studenten tijdens en buiten de contacttijd.
1
2
3
4

Slide 16 - Poll

Ik gebruik diverse ICT-toepassingen voor digitaal evalueren, om het leren van mijn studenten zichtbaar te maken en hun op basis daarvan
feedback te geven.
1
2
3
4

Slide 17 - Poll

Ik gebruik diverse ICT-toepassingen voor digitaal evalueren, om de impact van mijn onderwijs te evalueren en op basis daarvan
bij te stellen.
1
2
3
4

Slide 18 - Poll

Ik laat mijn studenten diverse ICT-toepassingen gebruiken voor het maken van (eind)producten, om dieper leren en creativiteit op gang te brengen en studenten te laten werken met betekenisvolle en
complexe leerstofinhoud.
1
2
3
4

Slide 19 - Poll

Professionele ontwikkeling

Slide 20 - Slide

Ik zorg ervoor dat ik up-to-date blijf bij de ontwikkelingen op ICT-gebied.
1
2
3
4

Slide 21 - Poll

Ik deel mijn nieuw verworven vaardigheden op ICT-gebied met mijn collega's.
1
2
3
4

Slide 22 - Poll

Voor na de pauze:
Denk alvast na over welke professionaliseringsactiviteiten wij op ICT-gebied kunnen doen als team.

Slide 23 - Slide