4H Massacultuur 1 - Toetsvoorbereiding

4H Toetsvoorbereiding

1 / 20
next
Slide 1: Slide
New lesson editorKunstVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

4H Toetsvoorbereiding

Hoeveel vertrouwen heb je in de KUA-toets?

Hoe leer jij voor een KUA-toets?

Doel van de les

  • Je begrijpt hoe je beter kan leren voor KUA.

  • Je begrijpt beter hoe toetsvragen bij KUA opgebouwd zijn.

  • Je oefent met het formuleren van antwoorden.



KUA als je aan het leren bent

KUA op de toets

Reality

  • Je hebt de PowerPoint doorgekeken dus het loopt wel los.

  • Je hebt een prachtige samenvatting geschreven dus je kent alle stof.

  • Je krijgt bronnen te zien die je nog nooit gezien hebt.

  • De vragen zijn complex en bestaan uit meerdere onderdelen.

  • Je snapt niet wat er nou eigenlijk gevraagd wordt.

Expectations

Maar hoe leer je dan...

De leerstof moet je dus wel kennen, maar je moet er ook iets mee kunnen.


  • Oefen met de vragen in Lambo (en kijk ze goed na!)

  • Richt je bij het leren op hoofdzaken, zoals kenmerken van stromingen en stijlen.

  • Zorg dat je een kunstwerk in de context kan plaatsen.



Meer leertips? Teams -> bericht 'KUA-toets massacultuur 1: wat en hoe te leren + leertips

Oefenblok

Toetstip:

Begin je antwoord door de vraag, de bewering of de uitspraak op te schrijven  

en ga dan verder met het belangrijkste woord in de vraag. Is het belangrijkste woord in de vraag een begrip, dan leg je eerst dat begrip uit. Beantwoord daarna de rest van de vraag.  

Door te beginnen met de vraag: 

  1. weet je zeker dat je de vraag beantwoordt 

  1. ‘stuur’ je je gedachten de goede kant op 

Toetstip:

Wat is de vraag waard? 

Kijk naar het aantal punten dat je kunt halen. Dit geeft een indicatie uit hoeveel elementen de vraag bestaat. Oftewel, hoeveel je op moet schrijven. 


Tip: zet nummers of streepjes voor elk onderdeel van de vraag.  

Toetstip:

De bron is meer dan alleen het beeld  

Lees bij beeldbronnen (en tekstbronnen) de titel, het onderschrift en de eventuele toelichting goed. Daar staat veel informatie in!  


Je moet vaak een bron bij je antwoord betrekken. Doe dit en loop geen punten mis!

Popart gebruikt de beeldtaal van de populaire media en ‘onpersoonlijke’ visuele technieken.

(2p) Leg dit uit aan de hand van het werk van Roy Lichtenstein en Andy Warhol. 

Roy Lichtenstein, M-Maybe

Andy Warhol, Marilyn Tableau

Popart gebruikt de beeldtaal van de populaire media en ‘onpersoonlijke’ visuele technieken.


(2p) Leg dit uit aan de hand van het werk van Roy Lichtenstein en Andy Warhol. 

Roy Lichtenstein, M-Maybe

Andy Warhol, Marilyn Tableau

  • Roy Lichtenstein maakt de beeldtaal van strips zo goed mogelijk na door het gebruik van industriële drukrasters (het lijkt alsof het geprint is, terwijl hij het eigenlijk wel geschilderd heeft) 


  • Andy Warhol maakt gebruik van de industriële zeefdruktechniek: hiermee kan hij in korte tijd een grote oplage drukken, zijn eigen ‘handschrift’ is hierin niet te zien. Zeefdruktechniek werd tot die tijd vooral gebruikt om reclame-posters mee te maken, en geen kunst.  

Popart gebruikt de beeldtaal van de populaire media en ‘onpersoonlijke’ visuele technieken.


(2p) Leg dit uit aan de hand van het werk van Roy Lichtenstein en Andy Warhol.

Roy Lichtenstein, M-Maybe

Toetstip:

Lees goed in welke richting je antwoord moet gaan.   

Vaak stuurt de vraag je al een bepaalde richting in, en wordt er bijvoorbeeld gevraagd naar aspecten van de voorstelling, of wordt er naar een specifiek aspect van de vormgeving gevraagd. Hou je daaraan! 

Toetstip:

Wees duidelijk en volledig:   

Geef concrete voorbeelden. De corrector kan niet in je hoofd kijken wat je met je antwoord bedoelt! Hij kan alleen maar nakijken wat je opschrijft. Doe alsof de corrector de afbeelding of het filmpje niet kan zien, dan wordt je antwoord uitgebreider en specifieker. Bedenk dus dat:  

  1. Eén woord of één zin eigenlijk nooit voldoende is, tenzij er specifiek om wordt gevraagd.

  2. Een antwoord als ‘licht/kleur/kleding’ dus te vaag is. Wát is er met licht/kleur/kleding?  

  1. Je woorden als ´ze, zij, hun, hen, het, hij, dat´ je uitlegt wie of wat je daarmee bedoelt! 

Op de afbeelding zie je een poster voor de punkband Sex Pistols.

(2p) - Noem één aspect van de voorstelling waaraan je kunt zien dat het hier om een punk-poster gaat.
- Noem daarnaast één aspect van de vormgeving waaraan je kunt zien dat het om een punk-poster gaat.

Leg beide antwoorden uit.

  • Eén aspect van de voorstelling waaraan je kan zien dat het om een punk-poster gaat, is dat de Engelse koningin/ Engelse vlag/ is afbeeld. Dat is een typisch symbool van de Britse 'burgerlijke cultuur' waar de punk-beweging zich tegen verzetten. In de punkcultuur werden vaak symbolen van macht of autoriteit gebruikt om kritiek te geven op de maatschappij. Door de koningin/vlag te gebruiken en te veranderen in een provocerend beeld laat de poster de rebelse houding van punk zien.


  • Eén aspect van de vormgeving waaraan je kan zien dat het om een punk-poster gaat, is dat de tekst uit verschillende krantenletters geknipt en op de afbeelding geplakt. Deze collage-achtige, rommelige stijl past bij de DIY-houding van punk. De vormgeving oogt bewust rauw en ongepolijst en sluit daarmee aan bij de anti-establishment en rebelse uitstraling van de punkcultuur.

Op de afbeelding zie je een poster voor de punkband Sex Pistols.

(2p) - Noem één aspect van de voorstelling waaraan je kunt zien dat het hier om een punk-poster gaat.
- Noem daarnaast één aspect van de vormgeving waaraan je kunt zien dat het om een punk-poster gaat.

Leg beide antwoorden uit.

Welk onderwerp vind je nog lastig?

Hoeveel vertrouwen heb je nu in de KUA-toets?