LC 2022.04.11 MAANdag

11-04-2022
Welkom allemaal!

Leercoach MAANdag P4.1
1 / 14
next
Slide 1: Slide
LCHBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

11-04-2022
Welkom allemaal!

Leercoach MAANdag P4.1

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Check IN

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Inhoud Leercoach 21-22
- Individuele gesprekken
- Driegesprekken
- Mening vormen (vanuit stellingen)
- Gericht op bewustwording professionaliteit
- Literatuurlijst samen samenstellen


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leercoach vandaag (P3.4)
07-03-2022
Energiser
Check IN
Mededelingen
Literatuurtje
Samenwerktijd 30
Wvttk

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Mededelingen (incl.herh)
- Rooster Vandaag
- Michelle's mededelingen Moodle


 



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welke vraag moet vandaag beantwoord? OF wat is je TIP van de dag??

Slide 6 - Open question

Example of a weak thesis statement:

Covid 19 has been bad for students.

Example of an improved thesis statement:

Lack of distance learning readiness, physical lesson time and continuous education has negatively impacted students.
Literatuurtje
Wat heb je gelezen waar je blij van werd / iets mee kon / niks mee kon....

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

TeacherTapp
Vraag van vandaag
 
 

Leestip(s) van deze week

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Centraal en in 2-tallen
Ontwerpt of bereidt leeractiviteiten voor die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen en waarbij maatschappelijke en media gerelateerde thema’s worden geïntegreerd. Het ontwerp heeft aspecten van onderzoekend leren en biedt ruimte voor betrokkenheid en creativiteit van de leerlingen.
(indicator 1B - fase 1B niveau)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Doe je dit?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll

This item has no instructions

Centraal en in 2-tallen
Ontwerpt of bereidt leeractiviteiten voor die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen en waarbij maatschappelijke en media gerelateerde thema’s worden geïntegreerd. Het ontwerp heeft aspecten van onderzoekend leren en biedt ruimte voor betrokkenheid en creativiteit van de leerlingen.
(indicator 1B)
timer
30:00
Uiterlijk 10.00u
HOE dan?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Tijd om verder te gaan?
Uiterlijk 9.40u

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Welke vraag moest in LC nog beantwoord?

Slide 13 - Open question

Example of a weak thesis statement:

Covid 19 has been bad for students.

Example of an improved thesis statement:

Lack of distance learning readiness, physical lesson time and continuous education has negatively impacted students.
Check out

Slide 14 - Open question

This item has no instructions