Kaffee und Kuchen W1.3

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Thema: Kaffee und Kuchen W1.1

Was machen wir heute:

1. Die Lernziele

2. Was weißt du noch über Kaffee und Kuchen?

3. Formativer Test: regelmatige ww

4. Gimkit Haben, Sein + regelmatige ww

5. Leesstrategieën

6. Ballspiel

7. Kuchen probieren + Meinung geben

8. Die Hausaufgaben + An die Arbeit

9. Die Lernzielcheck

Am Ende dieser Lektion kann ich:

• 10 neue Wörter benennen zum Thema Kaffee und Kuchen
• ....meiner Meinung über Kuchen teilen
• Grammatik (die Verben sein, haben, regelmatige ww) konjugieren
• Verstehen welche Lesestrategien es gibt und wie die dir helfen können beim Lesen
• Waarom is dat handig?
• voor de eindmeting lezen is fijn om te weten wat je kan helpen + dan kan je makkelijker in het Duits een recept lezen

Wat was Kaffee und Kuchen ook al weer? Welke woorden heb je onthouden uit de vorige les?

Formativer Test: Regelmatige werkwoorden: 

Fülle aus wie den Verb riechen konjugiert wird.

Ich .....

Du .....

Er/sie/es/man ......

Wir .....

Ihr .......

Sie/sie ........

haben/sein + regelmatige WW:

Gimkit: https://www.gimkit.com/view/6a0b10dbe9fb9ce5bd57a0d6

Wat helpt jou bij het lezen van een tekst? Welke strategieën gebruik je?

Leesstrategieën:

Wat zijn Leesstrategieën?

- Woordraden

- Plaatjes bekijken

- Titel lezen

- Synoniemen zoeken

- Woord hardop uitspreken

Leesstrategieën:

opdracht 11 C maken

Ballspiel: Wie schmeckt der Kuchen?

1 iemand heeft de bal en vraagt: 

- Wie schmeckt der Kuchen?

- Wie riecht der Kuchen?

- Wie sieht der Kuchen aus?

Vervolgens wordt de bal gegooid en geeft degene die de bal vangt antwoord met:

- Der Kuchen schmeckt ...... (gut/nicht gut/lecker/etc).

- Der Kuchen riecht ....... (süß, gut/ lecker/ nicht lecker/ etc).

- Der Kuchen sieht ...... (gut/nicht gut/ lecker/ nicht lecker/ süß/ etc.) aus.

Kuchen probieren: 

- Wie schmeckt der Kuchen?

- Wie riecht der Kuchen?

- Wie sieht der Kuchen aus?

- Der Kuchen schmeckt ...... (gut/nicht gut/lecker/etc).

- Der Kuchen riecht ....... (süß, gut/ lecker/ nicht lecker/ etc).

- Der Kuchen sieht ...... (gut/nicht gut/ lecker/ nicht lecker/ süß/ etc.) aus.

Kuchen probieren

Sta je niet in het overzicht? zorg er dan voor dat je zo tijdens het HW maken nog even bij me langs loopt.

Die Hausaufgaben:

Wer bringt nächste Woche Kuchen mit? (Vergess nicht ein Video auf zu nehmen)

maken: opdr. 0 t/m 11c

leren: woorden → haben t/m riechen

Lernen: woorden van nl -->du → haben t/m letztens (Seite 42 bis 44) --> 

An die Arbeit:

Wer bringt nächste Woche einen Kuchen mit? (Vergess nicht ein Video auf zu nehmen)

maken: opdr. 0 t/m 11c

leren: woorden → haben t/m riechen

Lernen: woorden van nl -->du → haben t/m letztens (Seite 42 bis 44) --> 

Am Ende dieser Lektion kann ich:

• ...auf Deutsch ein Anmeldeformular ausfüllen.
• ...Ein deutsch Rezept verstehen und machen
• ....deiner Meinung über Kuchen teilen
• Grammatik (die Verben sein und haben) konjugieren

Waarom is dat handig?

Handig voor op vakantie, bij uitwisselingen en als voorbereiding op de eindtoets!

Wie sieht der Kuchen aus?

Wie schmeckt der Kuchen?

Wie riecht der Kuchen?

Welche Lesestrategien kennst du?