Mentorles multitasking

Mentorles - multitasking
 19 oktober 2020

Doel
Je weet hoe je hersenen werken bij multitasking
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Mentorles - multitasking
 19 oktober 2020

Doel
Je weet hoe je hersenen werken bij multitasking

Slide 1 - Slide

Groepjes van vandaag
Groep 1:
Krystella, Savarna, Jaelle, T'shaidro, Neil, Makayla
Groep 2:
AL-Sheenia, Daniel, Shemar, Denzel, Caeli
Groep 3:
Shantrell, Tristan, Taylor, Kerianne, Hizkia
Groep 4:
Maik, Hailey, Jahred, Makayla

Slide 2 - Slide

Succes op school
Bespreek in groepjes van drie hoe het jou lukt om het goed te doen op school / goede cijfers te halen
De leerling die boven aan het eerste in het lijstje staat schrijft de antwoorden in het google docs document

Slide 3 - Slide

Per groepje: een top 3 van dingen waarmee je succes hebt op school

Slide 4 - Mind map

Concentratie
Concentratie tijdens het studeren moet je leren.
Wat werkt wel en wat werkt niet?
Bespreek dit met je groepje.

Slide 5 - Slide

Schrijf op: waardoor kan je je soms/vaak niet goed concentreren op je schoolwerk?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Video

Succes op school
Motivatie = weten wat je wilt en waarom?
Concentratie
Doorzettingsvermogen = niet opgeven als het moeilijk wordt

Voorwaarden voor dit alles:
uitgerust
goed in je vel zitten

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Multitasken
Het steeds snel heen en weer schakelen tussen taken. 
Overbelasten van je werkgeheugen.
Information overload.

Hierdoor gaat je werkgeheugen minder goed werken
(en kan je nog minder goed multi tasken)

Slide 10 - Slide

Uitzondering
Sommige dingen kan je wel tegelijkertijd doen, omdat ze geautomatiseerd zijn. 
Fietsen/ autorijden
Je denk -hersens heb je er niet meer voor nodig.
Daarom kan je een gesprek voeren tijdens het fietsen of rijden.

Slide 11 - Slide

Maar ...
Als er plotseling iets in het verkeer gebeurt waardoor je gevaar loopt, stopt je gesprek: dan kan je niet tegelijkertijd het probleem oplossen in het verkeer (denken!) en een gesprek voeren (denken!).

Slide 12 - Slide

Nog erger ...
Als je appt in het verkeer, is dat nog gevaarlijker: niet alleen je denkhersens, maar ook je zintuigen (zien, horen) zijn dan volledig in beslag genomen door je mobiel. DAt is dus gevaarlijk. Uit onderzoek blijkt dat wanneer je appt in het verkeer je reactie vermogen hetzelfde is als wanneer je vier biertjes op hebt. 

Slide 13 - Slide

Gevolgen
Je doet langer over je werk (soms 2x zo lang)
Je maakt meer fouten
Niet optimaal gebruik van korte termijn geheugen
Je moet teveel vasthouden in je aandacht en dan raakt je korte termijngeheugen overbelast: dat kost veel energie.
Veel afleiding geeft stress: je lichaam is te alert. Verhoging hartslag

Slide 14 - Slide

Multitasking
Je verdeelt je aandacht over verschillende taken. Ze kunnen niet tegelijkertijd plaatsvinden, maar dat probeer je wel: even kijken of dat berichtje belangrijk is, terwijl je bezig bent met je Spaanse woordjes of een tekst voor geschiedenis. Je focust niet (gerichte aandacht) maar je verdeelt je aandacht over verschillende taken. 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link