Dictoglos zwaan

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Dictoglos

Doel:

- Oefenen met luisteren.

- Oefenen met aantekeningen maken.

- Oefenen met samenwerken.

- Oefenen met zinnen maken.

Dictoglos

• ronde 1 --> alleen luisteren
  
• ronde 2 --> aantekeningen maken (op papier)
  
• In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord.
  
• Het verhaaltje schrijven.
  
• Eén persoon uit het groepje leest het verhaal voor. 
•  Controle

Ronde 1

De docent leest het verhaal en iedereen luistert.

Ronde 2

Maak aantekeningen.

Schrijf geen hele zinnen. Schrijf alleen belangrijke woorden.

Opdracht 1

• Wat hebben jullie gehoord? Bespreek samen.  
• Kijk naar je aantekeningen. 
•  Je hoeft nog niet te schrijven.

Hoe maak je een zin?

1= wie of wat (onderwerp)

2= doet, doen (het werkwoord)

3= extra informatie

 

Let op de plaats van het werkwoord.

1	2	3
Ik	ga	naar school.

1. wie of wat

Onderwerp: wie of wat

Wie: Mijn tante woont in Amsterdam.

Wat: De school is in Amstelveen. 

1. Jan loopt naar school. --> Jan .... naar school.
2. Ik heb een broer en een zus. --> Ik .... een broer en een zus.
3. De zoon heet David. --> De zoon .... David.
4. Ik schrijf de woorden op. --> Ik ... de woorden op.

5. Wij wonen in Portugal. --> Wij ..... in Portugal.

6. Het is mooi weer. --> Het ... mooi weer.

Let op het werkwoord:

een werkwoord:

* praat over een actie; iets wat je doet

* stopt vaak met ...-en

1. Jan loopt naar school.
2. Ik heb een broer en een zus.
3. De zoon heet David.
4. Ik schrijf de woorden.

5. Wij wonen in Portugal.

6. Het is mooi weer. 

3. Extra informatie: waar, wat, hoe

Vraagzin

Bij een vraagzin staat het werkwoord of het vraagwoord (waar, wanneer, hoe) op nummer 1.

Voorbeelden

1. Heb je een nieuwe fiets?

2. Wanneer heb je school?

3. Kom je naar mijn verjaardag?

4. Hoe heet de docent?

5. Mag ik naar de wc?

Opdracht 2

• Schrijf samen het verhaal. 
  
• Elk groepje schrijft dus één verhaal.
  
• Let op de plaats van het werkwoord. 
  

Controle (= nakijken)

Kijk naar de originele tekst.

• Klopt het met jullie tekst?
• Heb je alle belangrijke informatie?
• Wat ben je vergeten?
  
• Zijn de werkwoorden goed geschreven?
  

Een inbreker met een witte jas

Op vrijdagavond belt mevrouw Janssen de politie. 

Het is donker. 

Ze zegt: ‘Help, ik hoor een inbreker.

Hij zit in mijn tuin. Hij wil het raam kapotmaken. 

Hij draagt een witte jas. Kom snel, ik ben bang.’ 

De politie komt meteen. 

Ze zoeken in de tuin van mevrouw Janssen. 

Ze zien geen inbreker, maar een grote, witte zwaan. 

Hij maakt veel lawaai. 

De zwaan is boos, maar hij is gelukkig geen inbreker.

Hoe ging de les?

- Wat ging goed?

- Wat was moeilijk?

- Waarom?

- Was het een leuke opdracht?