Geschiedenis 4.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Industriele revolutie

De industriële samenwerking

Leerdoelen:

• Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.
• Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving
• Je kunt enkele belangrijke uitvindingen noemen (19de)
• Hoe ontwikkelde de wetenschap?

Waar denk je aan bij:
de industriële samenleving?

Wat weet jij al van de woon- en werkomstandigheden van arbeiders in die tijd?

Werken

• Lonen zo laag mogelijk -> vrouwen en kinderen in dienst 
• Lange werkdagen zonder vakanties (6 dagen)
• De lucht was smerig en het geluid van de machines maakte mensen doof
• Erg gevaarlijk -> "niet de verantwoordelijkheid van ondernemers"
• Protesteren gevaarlijk -> geen baan meer

Wonen

• Dichtbij werk
• Vieze lucht
• Drukke steden
• Urbanisatie
• Schoon drinkwater?
• Geen hygiëne
• Zelden ouder dan 50 -> baby's en peuters stierven.  

Wat denk jij dat het verschil is tussen een standensamenleving of een klassenmaatschappij?

Standensamenleving vs klassen

• Ondernemersklasse
• Middenklasse
• Arbeidersklasse 

• Geestelijkheid 
• Adel
•  Arbeiders + ondernemers

Ondernemers verdienen meer, we gaan over op een klassenmaatschappij ->

1. Kleine groep rijke mensen

2. geschoold, winkeliers, leerkrachten

3. geen eigen bezit

Uitvindingen

Belangerijke uitvinding -> verbrandingsmotor -> auto

Machines die staal konden maken

Gaslamp -> elektrisch licht

Gas -> verwarming en elektriciteit

Telegraaf en telefoon voor betere comunicatie

Hygiëne belangrijk en verdoving

Kunstmest

Wetenschappen

Filosofen

1776 -> Schot Adam Smith boek over oorzaken van welvaart

19de eeuw bouwde mensen verder op zijn mening:

(de welvaart groeit wanneer het bestuur niet te veel ingreep in de economie) -> er onstond een zelfstandige economische sl.

Charles Darwin -> darwinisme

Nieuwe schoolvakken -> geschiedenis, archeologie

sociologie -> de studie over de samenleving

psychologie -> studie van de menselijke geest

psychatrie -> studie van geestelijke ziektes

Hoe waren de werkomstandigheden van arbeiders? Geef voorbeelden!

Ondernemers

Arbeiders

Wat waren de woonomstandigheden van arbeiders in die tijd?

Wat is het verschil tussen een standensamenleving en een klassenmaatschappij?

Hoe zit de klassenmaatschappij in elkaar?

1. ondernemingsklasse - tussenwegklasse - middenklasse
2. geestelijkheid - adel - derde stand
3. 3 standen en dan heb je nog wat boeren hier en daar
4. ondernemingsklasse - middenklasse - arbeidsklasse

Wat zijn belangrijke uitvindingen in de 19de eeuw?

Door wat ontwikkelde de wetenschap zich in de 19de eeuw?

1. boek van Adam Smith
2. door het darwinisme
3. door de psychologie
4. door de fabrieken

Zou jij een in deze tijd willen leven?

😒🙁😐🙂😃

Leg je antwoord uit:

Begrippen uit deze les

• Darwinisme -> wetenschappelijke leer van de evolutie van dieren en planten
• Kapitalisme -> systeem waarbij ondernemers winst maken met productie van goederen met zo min mogelijk regels
• Klasse -> een sociale groep
• Klassenmaatschappij -> een maatschappij met 3 klassen
• Urbanisatie -> het in een korte tijd onstaan van steden

Leerdoelen:

• Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders waren.
• Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving
• Je kunt enkele belangrijke uitvindingen noemen (19de)
• Hoe ontwikkelde de wetenschap?

Wat vond je van de les?

010

Wat kan beter aan de les?

Doei allemaal

Houdt jezelf gezond!