10.4 B Zelfredzaamheid

• New lesson editor
• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 3

10.4 B Zelfredzaamheid

Learning objective

Leerdoelen - Boek: Onderwijs als werkveld M2; H1

• Je kunt benoemen wat het belang van zelfredzaamheid is voor kinderen en jongeren.

• Je kunt toelichten hoe je vaststelt welke ondersteuning een leerling nodig heeft op het gebied van zelfredzaamheid.

• Je kunt voorbeelden geven van hoe je de zelfredzaamheid van leerlingen kunt vergroten.

• Je kunt toelichten hoe je leerlingen kunt begeleiden bij het vergroten van de zelfredzaamheid op het gebied van hygiëne.

• Je kunt toelichten hoe je leerlingen kunt begeleiden bij het vergroten van de zelfredzaamheid op het gebied van gezonde leefstijl.

• Je kunt toelichten hoe je leerlingen kunt begeleiden bij het vergroten van de zelfredzaamheid op het gebied van sociale vaardigheden.

• Je kunt toelichten hoe je leerlingen kunt begeleiden bij het vergroten van de zelfredzaamheid op het gebied van planmatig werken.

• Je kunt benoemen op welke wijze de mentor een bijdrage levert aan de ontwikkeling van zelfredzaamheid bij leerlingen in het vo en studenten in het mbo.

Examen B

Scroll hem zelf even door, examen B

Terugblik - wat weet je nog?

10 vragen :)

Als een leerling zelfstandig is, is hij ook zelfredzaam.

A

Juist

B

Onjuist

Observeren is een goede manier om de behoefte van een leerling vast te stellen.

A

Juist

B

Onjuist

Bij het aanleren van vaardigheden begin je door het kind iets zelf te laten proberen.

A

Juist

B

Onjuist

Op het voortgezet onderwijs hoef je hygiënisch handelen niet aan de leerlingen aan te leren.

A

Juist

B

Onjuist

Tandenpoetsen is een verplicht onderdeel van het curriculum van de basisschool.

A

Juist

B

Onjuist

De Gezonde School is een project, gericht op het aanleren van gezond gedrag bij leerlingen.

A

Juist

B

Onjuist

Sociaal begrip betekent dat je begrijpt hoe andere mensen denken en hoe ze zullen reageren op jouw gedrag.

A

Juist

B

Onjuist

Bij leren leren gaat het om de elementen: organiseren, aanpakken en houding.

A

Juist

B

Onjuist

Welke uitspraak over zelfredzaamheid is juist?

A

Als een kind zichzelf kan aan- en uitkleden, is het zelfredzaam.

B

Iemand die zich kan redden in de samenleving, noem je zelfredzaam.

C

In de bovenbouw start je met het bevorderen van de zelfredzaamheid.

D

Zelfredzaamheid wordt op school aangeleerd, en dus niet thuis.

Zelfredzaamheid

Learning objective

Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen

Wat zijn dat?

Hoe leer je die?

ADL

denk aan aankleden, handen wassen, naar het toilet gaan.

ADL past voor onderwijsassistenten vooral bij de onderbouw van de basisschool.

Veel van deze verrichtingen leren kinderen door het gewoon te doen. Maar de volwassenen om hen heen hebben een belangrijke rol in het ontwikkelen van vaardigheden die de kinderen nodig hebben. Door handelingen samen met de leerlingen te doen en ze goed aan te leren, voeren ze de handelingen later zelfstandig uit.

Behoefte ADL signaleren

• observeren;

• leerlingvolgsysteem raadplegen;

• overleggen met collega's;

• gesprek aangaan.

Zelfredzaamheid bevorderen

1. Doe iets voor of leg iets uit.

2. Doe het daarna samen.

3. Laat de leerling het alleen proberen.

4. Laat de leerling het zelf doen.

Hygiëne is het geheel aan maatregelen en handelingen die gericht zijn op het bestrijden van ziekteverwekkers. Het gaat daarbij vooral om het schoonhouden van lichaam, kleding en omgeving.

Hygiëne

Persoonlijke hygiëne

Hygiënisch handelen

Toiletbezoek

Handen wassen

Hoesten en niezen

Tandenpoetsen

Hygiëne in ruimtes

--> Welke past bij jou en jouw examen?

Gezond gedrag

Gezonde leefstijl - gezonde school

Voeding

Bewegen

Mediawijsheid

Roken en alcohol

Seksualiteit

--> Welke onderdelen passen bij jou en jouw examen?

Allereerst leer je ...

Sociaal begrip betekent dat je begrijpt hoe andere mensen denken en hoe ze zullen reageren op jouw gedrag.

Sociaal begrip is:

• jezelf verplaatsen in de gevoelens van de ander;

• oplossingen bedenken in conflictsituaties;

• voorzien wat het gevolg van eigen gedrag kan zijn;

• begrijpen waarom de ander zo reageert;

• inschatten wat er nodig is om je doel te bereiken.

Daarna kun je pas leren...

Sociale vaardigheid is het vermogen om op de juiste manier te reageren op situaties met andere mensen

--> Leer je door te oefenen oefenen oefenen.

Planmatig werken

Learning objective

Bij planmatig werken denk je van tevoren na over hoe je iets gaat aanpakken en wat het resultaat moet zijn. Kinderen en jongeren moeten nog leren hoe ze volgens een plan kunnen werken.

Als ze zelf hun werk planmatig kunnen aanpakken, is hun zelfredzaamheid vergroot.

Planmatig werken heeft vier kenmerken.

1. Je werkt doelgericht.

2. Je werkt volgens een van tevoren bedacht plan.

3. Je voert de stappen van het plan na elkaar uit.

4. Je bent je bewust van je manier van werken.

Door planmatig te werken weet je wat je doet en kun je uitleggen waarom je iets op die manier doet.

--> Hoe kun jij (in jouw examen) leerlingen hiermee helpen? Waar denk jij aan?

Planmatig werken

Leervaardigheden