Herhaling: Chapter 2

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welcome to today's English lesson!

With Ms Frijns

By the end of this lesson, you...

...have refreshed your memory on the grammar of Chapter 2.

Table of Contents

1.  Practise: Yes/ No questions
2. Practise: Negative sentences
3. Practise: Word Order
4. Work by yourselves

Yes/No questions

1. Zinnen met to be, can, will en may.

2. Zinnen met have got. 

3. Zinnen met alle andere werkwoorden.

Negative Sentences

1. Zinnen met to be.

2. Zinnen met have got.

3. Zinnen met alle andere werkwoorden.

1

2

Vertaal de werkwoorden

1. To be betekent ________________

Voorbeeld: I am eleven years old.

2. To can betekent _________________

Voorbeeld: I can run fast.

3. To have got betekent _________________

Voorbeeld: I have got a phone. 

Vertaal de werkwoorden

1. To be betekent zijn.

Voorbeeld: I am eleven years old.

2. To can betekent kunnen.

Voorbeeld: I can run fast.

3. To have got betekent hebben.

Voorbeeld: I have got a phone. 

Maak de zin vragend

Voorbeeld: Karen is old. --> Is Karen old?

1. We are going to the park. 
2. I have got a new backpack. 
3. She walks to school. 
4. You may speak. 
5. I can help you.

Maak de zin vragend

1. Are we going to the park?
   
2. Have I got a new backpack?
   
3. Does she walk to school?
   
4. May you speak?
   
5. Can I help you?

Yes/ No Questions

Als het werkwoord to be, can, will of may in de zin staat, zet je dit werkwoord vooraan de zin om een vraagzin te maken. 

Voorbeeld:

I am eleven years old. 

Am I eleven years old?

Yes/ No questions

Als het werkwoord 'have got' in de zin staat, zet je de vorm van 'have' vooraan de zin om een vraagzin te maken. 

Voorbeeld:

I have got a good grade. 

Have I got a good grade?

Questions: andere werkwoorden

Bij andere werkwoorden zet je een vorm van 'to do' (do of does) vooraan de zin en maak je van het werkwoord het hele werkwoord om een vraagzin te maken. 

Voorbeeld:

Megan paints her wall 

Does Megan paint her wall?

Yes/No questions

1. Zinnen met to be, can, will en may.

2. Zinnen met have got. 

3. Zinnen met alle andere werkwoorden.

Negative Sentences

1. Zinnen met to be.

2. Zinnen met have got.

3. Zinnen met alle andere werkwoorden.

1

2

Maak de zin vragend

1. He is twelve years old.
2. Toby hugs his cat. 
3. I will do it. 
4.  Jack has got curly hair.
5. You watch TV. 

Maak de zin vragend

1. Is he twelve years old?
   
2. Does Toby hug his cat?
   
3. Will I do it?
   
4. Has Jack got curly hair?
   
5. Do you watch TV?

Maak de zin ontkennend

Voorbeeld: Karen is old. --> Karen is not old. 

1. We are going to the park. 
2. I have got a new backpack. 
3. She walks to school. 
4. You may speak. 
5. I can help you.

Maak de zin ontkennend

Voorbeeld: Karen is old. --> Karen is not old. 

1. We are not going to the park.
   
2. I haven't got a new backpack.
   
3. She does not walk to school.
   
4. You may not speak.
   
5. I cannot help you.

Negative: To be + can

Regel:

Een zin met to be of to can kun je ontkennend maken door not of n't achter het werkwoord te zetten. 

Voorbeeld:

Doan isn't at the library. (Doan is niet in de bieb.)

Negative: have got

Regel:

Een zin met have got kun je ontkennend maken door not of  n't achter de vorm van to have te zetten.

Voorbeeld:

Taylor has not got a new album. 

Negative: andere werkwoorden

Regel: 

Bij zinnen met andere werkwoorden maak je ontkennend door do/does + not of n't + hele werkwoord in de zin te zetten. 

Voorbeeld:

I write in my diary. 

I don't write in my diary. 

Maak de zin ontkennend

1. He is twelve years old.
2. Toby hugs his cat. 
3. I will do it. 
4.  Jack has got curly hair.
5. You watch TV. 

Maak de zin ontkennend

1. He is not twelve years old.
2. Toby does not hug his cat.
3. I will not do it.
4. Jack does not have curly hair.
5. You do not watch TV.

Word order: put the words into the right order

1. Jaimy walks her dog at the park in the morning.
   
2. I will drive to Nijmegen in my car tomorrow.
   
3. Sara watches Netflix in her bedroom right now.

Wie	doet	wat	waar	wanneer?
persoon	werkwoord	leidend vw	plaats	tijd
John	plays	football	at the field	right now.
She	helped	her brother	at home	last night.

Word order: put the words into the right order

1. In the evening - Tom - plays - at the park - with his friends
2. Tomorrow - we - go - to the beach - in the afternoon
3. Right now - Amy - reads - in her room - a book

Word order: put the words into the right order

1. Tom plays with his friends at the park in the evening.
   
2. We go to the beach tomorrow in the afternoon.
   
3. Amy reads a book in her room right now.

Over to you...

Practise online