Les 1: Oriënteren op het lezen

Doel, evaluatie, gevolg!
Les 1: oriënterend lezen
H2 - Periode 2020-2021

1 / 31
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Doel, evaluatie, gevolg!
Les 1: oriënterend lezen
H2 - Periode 2020-2021

Slide 1 - Slide

Terugblik: weet je het nog?
Wat doe jij als je een tekst voor je krijgt om te lezen voor school?
Vul op de volgende slide precies in wat je denkt en doet.

Slide 2 - Slide

Wat doe jij als je een tekst voor je krijgt om te lezen voor school?
Schrijf op wat je precies denkt en doet.

Slide 3 - Open question

Na deze les...
...kan ik vragen beantwoorden bij een tekst om daarmee het leesdoel en de leesmanier te bepalen.
...begrijp ik welke leesstrategie (globaal, zoekend, intensief of studerend lezen) ik kan gebruiken bij een tekst.
...kan ik uitleggen waarom het handig is leesstrategieën te gebruiken.
....kan ik uitleggen wanneer een bepaalde strategie past bij een tekst.

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?
- YouTube: de vier leesstrategieën
- Voorbeeld antwoorden oriënterende vragen bij tekst "Malala"
- Aan de slag!
- Evaluatie: vragenronde
- Vooruitblik

Slide 5 - Slide

1. Rood, geel of groen?
Rood = "Ik zit vast en kan niet verder voordat iemand mij komt helpen."'

Geel = "Ik heb een vraag, maar kan voorlopig verder werken."

Groen = "Het gaat goed."

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

3. Voorbeeld: tekst Malala
Bekijk tekst 1 op slide 9 en beantwoord de oriënterende vragen.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 1.
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Slide 10 - Open question

Samen aan de slag!
Bekijk tekst 2 op slides 12-13 en beantwoord de oriënterende vragen.
timer
5:00

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 2:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Slide 14 - Open question

Aan de slag!
Bekijk tekst 3 op slides 16-17 en beantwoord de oriënterende vragen
timer
10:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 3:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Slide 18 - Open question

Aan de slag!
Bekijk tekst 4 op slide 20 en beantwoord de oriënterende vragen.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 5:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Slide 21 - Open question

Aan de slag!
Bekijk tot slot tekst 5 op slide 23 en beantwoord de oriënterende vragen.

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 4:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Slide 24 - Open question

Afsluiting
 Beantwoord de vragen op slides 33-37 om te ontdekken wat jij geleerd hebt deze les. Ook kom je erachter welke onderdelen van de les jij nog beter moet bekijken.

Slide 25 - Slide

Als ik een tekst voor mij krijg, dan kan ik het doel van deze tekst bepalen.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje

Slide 26 - Quiz

Ik begrijp dat er verschillende leesstrategieën zijn.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje

Slide 27 - Quiz

Ik weet waarom de leesstrategieën nuttig zijn om te gebruiken.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje

Slide 28 - Quiz

Ik kan bepalen welke leesstrategie het beste gebruikt kan worden bij een bepaalde tekst.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje

Slide 29 - Quiz

Ik heb het gevoel dat ik de doelen van deze les bereikt heb.
A
Ja
B
Nee
C
Een beetje

Slide 30 - Quiz

Einde les
Bedankt en tot de volgende keer!

Slide 31 - Slide