Les 1: Oriënteren op het lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Doel, evaluatie, gevolg!

Les 1: oriënterend lezen

Terugblik: weet je het nog?

Wat doe jij als je een tekst voor je krijgt om te lezen voor school?

Vul op de volgende slide precies in wat je denkt en doet.

Wat doe jij als je een tekst voor je krijgt om te lezen voor school?
Schrijf op wat je precies denkt en doet.

Na deze les...

...kan ik vragen beantwoorden bij een tekst om daarmee het leesdoel en de leesmanier te bepalen.

...begrijp ik welke leesstrategie (globaal, zoekend, intensief of studerend lezen) ik kan gebruiken bij een tekst.

...kan ik uitleggen waarom het handig is leesstrategieën te gebruiken.

....kan ik uitleggen wanneer een bepaalde strategie past bij een tekst.

Wat gaan we doen?

1. Rood, geel of groen? Gebruik bekers in de les!

2. YouTube: de vier leesstrategieën

3. Voorbeeld antwoorden oriënterende vragen bij tekst "Malala"

4. Aan de slag!

5. Evaluatie: vragenronde

6. Vooruitblik

1. Rood, geel of groen?

Rood = "Ik zit vast en kan niet verder voordat iemand mij komt helpen."'

Geel = "Ik heb een vraag, maar kan voorlopig verder werken."

Groen = "Het gaat goed."

3. Voorbeeld: tekst Malala

Bekijk tekst 1 op slide 9 en beantwoord de oriënterende vragen op slides 10 en 11.

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 1.
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Beantwoord de volgende vragen bij de tekst over Malala.
5. Waarom moet ik deze tekst lezen?
6. Hoe kan ik het lezen het beste aanpakken?

Samen aan de slag!

Bekijk tekst 2 op slides 13-14 en beantwoord de oriënterende vragen op slides 15-16.

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 2:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 2.
5. Waarom moet ik deze tekst lezen?
6. Hoe kan ik het lezen het beste aanpakken?

Aan de slag!

Bekijk tekst 3 op slides 18-19 en beantwoord de oriënterende vragen op slides 20-21.

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 3:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 3.
5. Waarom moet ik deze tekst lezen?
6. Hoe kan ik het lezen het beste aanpakken?

Aan de slag!

Bekijk tekst 4 op slide 23 en beantwoord de oriënterende vragen op slides 24-25.

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 5:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 4:
5. Waarom moet ik deze tekst lezen?
6. Hoe kan ik het lezen het beste aanpakken?

Aan de slag!

Bekijk tot slot tekst 5 op slide 25 en beantwoord de oriënterende vragen op slides 26-27.

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 4:
1. Wat is dit voor soort tekst?
2. Waar kom je deze tekst tegen?
3. Wat is het doel van dit soort teksten?
4. Wat zijn de kenmerken van dit soort teksten?

Beantwoord de volgende vragen bij tekst 5:
5. Waarom moet ik deze tekst lezen?
6. Hoe kan ik het lezen het beste aanpakken?

Evaluatie: vragenronde

Geef feed forward aan een klasgenoot!

Welke leesstrategie moet je nog eens goed bestuderen?

Kun je uitleggen waarom de leesstrategieën handig zijn?

Hoe zou je jouw aanpak beschrijven als je nu een tekst voor je krijgt?

Vooruitblik: de volgende les...

...ga ik leren om te reflecteren op een tekst.

Afsluiting

 Beantwoord de vragen op slides 33-37 om te ontdekken wat jij al geleerd hebt deze les. Ook kom je erachter welke onderdelen van de les jij nog beter moet bekijken.

Als ik een tekst voor mij krijg, dan kan ik het doel van deze tekst bepalen.

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Ik begrijp nu welke vier leesstrategieën er zijn.

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Ik weet waarom de leesstrategieën nuttig zijn om te gebruiken.

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Ik kan bepalen welke leesstrategie het beste gebruikt kan worden bij een bepaalde tekst.

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Ik heb het gevoel dat ik de doelen van deze les bereikt heb.

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje

Einde les

Bedankt en tot de volgende keer!