PPI LUK 1 Lesweek 4.1_LF

• New lesson editor
• PVS
• HBO
• Studiejaar 1

PPI Lesweek 4 bijeenkomst 1

''De spiegel''

Internationaal project.   3 lessen en 1 afsluitend symposium (in LUK 4).

Journal club

Het lezen en ontleden van artikelen, vakliteratuur ,onderzoeksartikelen en het kunnen duiden van de informatie die erin staat aan anderen.

Ethiek:

Wat is ethiek binnen de gezondheidszorg. Hoe en waar zie je dat terug? Wat betekent dit voor je latere werk? 

Maar ook: 

Hoe beargumenteer ik complexe vraagstukken op een professionele en adequate manier? Hoe verdedig ik mijn argumenten later in gesprek met mijn inter- en intra professionele samenwerkingspartners? Afrondende bijeenkomst is een lagerhuis debat.

Taaltest

Niet behaald (<60%)? Taalondersteuning mogelijk (keuzevak).

Lesdoelen

• Je hebt inzicht in je eigen studiegewoonten en vaardigheden en kan deze bijstellen waar nodig.

• Je kan een planning maken ten behoeve van je studie

• Je kan een persoonlijk leerdoel opstellen en begrijpt het belang hiervan voor je studiesucces.

• Je stelt een plan op hoe jij je leerdoel denkt te behalen.
  

Voorbereiding literatuur

Bestudeer onderstaande literatuur:

·       Molina Schmidt, J.M. & Koljenovic, E., n.d. Toolkit Studentsuccesbladzijde. Hogeschool Rotterdam. Bladzijde 15 t/m 17, 29 t/m 34 en 48

·       Stuvia - Leerdoelen formuleren: Uitleg & Voorbeelden

·       Een goede studieplanning maken - Onze tips en tricks (scriptium.nl)

• Zoek uit hoe je effectief kunt leren en een planning kunt maken. Neem je uitwerking mee.

• Formuleer een persoonlijk leerdoel op basis van de tips uit lesweek 1.3.

Internationaal project.   3 lessen en 1 afsluitend symposium (in LUK 4).

Journal club

Het lezen en ontleden van artikelen, vakliteratuur ,onderzoeksartikelen en het kunnen duiden van de informatie die erin staat aan anderen.

Ethiek:

Wat is ethiek binnen de gezondheidszorg. Hoe en waar zie je dat terug? Wat betekent dit voor je latere werk? 

Maar ook: 

Hoe beargumenteer ik complexe vraagstukken op een professionele en adequate manier? Hoe verdedig ik mijn argumenten later in gesprek met mijn inter- en intra professionele samenwerkingspartners? Afrondende bijeenkomst is een lagerhuis debat.

Feedback geven & ontvangen

Waar let je op bij het geven en ontvangen van feedback?

Internationaal project.   3 lessen en 1 afsluitend symposium (in LUK 4).

Journal club

Het lezen en ontleden van artikelen, vakliteratuur ,onderzoeksartikelen en het kunnen duiden van de informatie die erin staat aan anderen.

Ethiek:

Wat is ethiek binnen de gezondheidszorg. Hoe en waar zie je dat terug? Wat betekent dit voor je latere werk? 

Maar ook: 

Hoe beargumenteer ik complexe vraagstukken op een professionele en adequate manier? Hoe verdedig ik mijn argumenten later in gesprek met mijn inter- en intra professionele samenwerkingspartners? Afrondende bijeenkomst is een lagerhuis debat.

Voorbereiding

• Bespreek met elkaar je uitwerking van:

  • Hoe je effectief kunt leren

  • Hoe je een planning kunt maken

Concrete leerdoelen formuleren

Oefening: Hoe maak je deze voorbeelden concreet, specifiek, realistisch en haalbaar?

• Minder uitstellen

• Meer communicatieve vaardigheden

• Meer zelfvertrouwen

• Beter plannen

Oefening: Hoe maak je deze voorbeelden concreet, specifiek, realistisch en haalbaar?

• Minder uitstellen: ‘Vanaf het begin van een onderwijsperiode leer ik elke week 2 uur voor mijn tentamen.’

• Meer communicatieve vaardigheden: ‘ik zorg dat ik bij minimaal één projectgroep de voorzitter ben.’

• Meer zelfvertrouwen: ‘ik schrijf elke dag twee zaken op wat ik goed heb gedaan.’

• Beter plannen: ‘de eerste 2 uur van de dag werk ik aan de belangrijkste taak van mijn planning
  

  Pas jouw leerdoel aan als het nog concreter en specifieker kan.

Opdracht leerdoel maken

Controleer je gemaakte leerdoel uit de voorbereiding en maak hem nog concreter door de SMART-regels toe te passen.

Maak een actieplan om jouw leerdoel te behalen (gebruik bronnen).

Vraag feedback op je actieplan van je medestudent.

Studenten dienen volgens het in BS geplaatst format een gesprek te houden met hun byop. Hierin worden het zelfmanagementweb en het in bijeenkomst3/4 gekozen meetinstrument ingevuld. Op basis daarvan gaan ze het zorgplan verder verdiepen vanuit zelfmanagementperspectief en gaan ze opdrachten met het GMZ uitvoeren. Het is dus van belang dat ze dit voor bijeenkomst 3.1 gepland en uitgevoerd hebben.

Vooruitblik

Bijeenkomst 4.2 voorbereiding:

• Beschrijf kort een moment waarin je feedback hebt gegeven of ontvangen.

• Beschrijf wat dit met je deed en wat je de volgende keer anders wilt doen.

• De opdracht over studievaardigheden en persoonlijk leerdoel is deze week af.

Gaat wrs verschuiven naar lesweek 2.