ws JAC Film

• Drama
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Bewegingstheater en Film

Wat gaan we deze Workshop doen?

Bewegingstheater en Film:

*Wat zijn de overeenkomsten?

*en wat zijn de verschillen?

Hoe gaan de komende 2 uur en een beetje er uit zien?

*Warming up

*Bewegingstheater: wat is het?

- Ontdekken door doen

*Film:

- de basics van camera voeren

- wat zijn de overeenkomsten

-Hoe kan film bewegingstheater ondersteunen en andersom?

Even voorstellen

Ik ben Jocelyne Assink

Docent bij afdeling educatie van Jakop Ahlbom Company 

Docent drama en film op vo in Arnhem

Freelancer bij evenementen bureau

Maar nu eerst: de warming up

Bewegingstheater

De kaders

Totaalshot

Mediumshot

Close-up

Het filmkader bepaalt wat wel en wat niet in beeld wordt gebracht. Draait het shot om de omgeving (totaalshot, establishingshot) of om het personage (medium, close-up)?

Bekijk de kaders nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

Extreme close-up

Informatie filmkaders

Het filmkader bepaalt wat wel en wat niet in beeld wordt gebracht. Draait het shot om de omgeving (totaalshot, establishingshot) of om het personage (medium, close-up)?

Bekijk de kaders nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

B. Camera afstanden

Perspectieven

In moderne films worden veel camerastandpunten gebruikt, hier zie je drie standpunten die vaak terugkomen. Match ze met de filmstill:

Kikkerperspectief

Vogelperspectief

Neutraal (op ooghoogte)

Informatie camerastandpunten

In moderne films worden veel camerastandpunten gebruikt, hier zie je drie standpunten die vaak terugkomen.

Match ze met de filmstill.

Vogelperspectief

Kikkerperspectief

Neutraal standpunt

Het camerastandpunt kan een emotie of sfeer versterken, informatie geven over het personage, en spelen met perspectief. Bekijk de standpunten nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

Informatie camerastandpunten

Het camerastandpunt kan een emotie of sfeer versterken, informatie geven over het personage, en spelen met perspectief.

Bekijk de standpunten nu nogmaals, wat voor effect hebben ze op jou?

(eigen antwoord)

In deze les ontdek je de rol van cameravoering op de filmbeleving.

Wat is cameravoering?

Leerdoel: In deze les ontdek je de rol van cameravoering op de filmbeleving.

Bespreek met de leerlingen het leerdoel van deze les: vandaag gaan we onze eigen scene filmen. We gaan aan de hand van verschillende filmfragmenten onderzoeken wat de rol is van cameravoering op de filmbeleving en of wij middels cameravoering de filmbeleving kunnen sturen.

• Wie weet wat cameravoering is?(Cameravoering gaat over de keuzes die gemaakt worden over hoe een scene gefilmd wordt. In deze les kijken we naar welke camerastandpunten (positie van de camera) je kunt gebruiken en welke filmkaders (afstand tot het onderwerp).)

The Great Train Robbery (1903, Edwin S. Porter)

Al in 1903 werd de eerste western gemaakt: The Great Train Robbery.

Bekijk de openingsscène en geef aan wat jou opvalt aan het cameragebruik.

The Great Train Robbery (1903, Edwin S. Porter)

Kijkvraag bij fragment uit de film: The Great Train Robbery van Edwin S. Porter

We kennen allemaal het filmgenre western: veel cowboys, actie en verschillende shots. Al in 1903 werd de eerste western gemaakt en heet The Great Train Robbery.

Bekijk de openingsscène en geef aan wat jou opvalt aan het cameragebruik.

Bekijk het filmfragment

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.

Wat viel je op aan het cameragebruik? Vond je het een spannende scène?

Hoe zou je deze scène spannender kunnen maken door middel van cameragebruik?

Vragen over filmfragment: The Great Train Robbery

Inmiddels kennen we verschillende camerastandpunten en filmkaders die in 1903 nog niet mogelijk waren doordat camera’s erg zwaar en groot waren. Pas later werden camera’s kleiner en werden er nieuwe camerastandpunten ontwikkeld. Hierdoor werden scenes spannender, kon je nog beter een verhaal vertellen en je inleven in de emoties van de personages. 

• Wat viel je op aan het cameragebruik? Vond je het een spannende scène?
• Hoe zou je deze scène spannender kunnen maken door middel van cameragebruik?

Bekijk de volgende bankoverval zoek de verschillen

Welk gevoel kreeg je van deze scène? Hoe komt dat?

Welke shots en standpunten heb je gezien?

Hoe zou deze scène overkomen als het één lang shot was zoals in het eerste fragment?

Opdracht

Maak een Korte film waarbij je minimaal 4 verschillende kaders gebruikt.

Bedenk goed wel kader en perspectief je wanneer gaat gebruiken om jouw verhaal te vertellen.

.

Minimaal 5 shots, maximaal 8 shots.

Terug in 15 minuten

Houdt je telefoon horizontaal en kijk goed of je het netjes in beeld hebt. 

Feedback rondje

Laat jouw film aan een ander groepje zien en andersom.

Geef elkaar een top en een tip.

* Is het verhaal duidelijk?

* welke shots werken goed?

* is het netjes in beeld gebracht? (staat alles er op wat er op moet staan?)

Blijf positief en opbouwend en respectvol naar elkaar

Verschillen en overeenkomsten

Wat zijn de grootste verschillen tussen film en bewegingstheater?

Wat zijn de grootste overeenkomsten?

De volgorde waar in de shots worden gemonteerd bepaalt het verhaal

MONTAGE

Opdracht

* Oefen een een bewegingsfrase (stoel) van 3 mensen.

* Film met twee mensen deze bewegingsfrase.

Je filmt allebei dezelfde bewegingsfrase, maar kiest zelf jouw shots. 

* Cameramens1 monteert de film op originele volgorde en kiest er een bijpassend muziekje bij

* Camera mens2 monteert shot op een andere volgorde, zodat het een ander verhaal wordt. 

Stuur de blokj van de kijker naar dat wat belangrijk is om jouw verhaal te vertellen (close-up, medium, totaal enz)

Opdracht

Monteren jouw film over de ontmoeting twee keer, in twee verschillende volgordes, zodat het lijkt alsof het verhaal een andere boodschap, sfeer of betekenis heeft.

Kies een bijpassend muziekje erbij