Activerende tekst beeld en opmaak

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

         

            LESPLANNING

   1.  Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en                 tekstsoorten +woorden van             de dag 

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

Je kunt...

1) ...  beeld en opmaak in teksten herkennen.

2)... een beeld en opmaak op de juiste manier gebruiken.

3) ... een activerende tekst zelf maken

         

         LESPLANNING

  1. Leerdoelen

  2. Uitleg: activerende tekst               (herhaling)

 3. Uitleg: beeld en opmaak               (=herhaling

  4. Zelfstandig werken

  5. Afsluiting

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

 

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Beeld:

Opmaak/ lay- out:

= Afbeelding/ illustraties/plaatje

 = Vorm en indeling van de tekst

Woorden van vandaag:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

      Welke is het beste qua opmaak?

  1

2

3

4

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

                            Welke is het beste qua opmaak?

  1

2

3

4

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

   Beeld:

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Hoe is er gebruik gemaakt van de ruimte op de poster? Welke vind jij het beste daarin?

         

            LESPLANNING

   1.  Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Keuze A: 

Je maakt een poster en bedenkt zelf een advertentie/reclame voor een compleet zelfverzonnen product of dat spectaculaire eigenschappen heeft.

Keuze B: 

Je maakt een poster waarbij je een oproep doet (om ergens lid van te worden of geld te geven aan een goed doel).

           De opdracht: 

Beeld:

Opmaak:

= Afbeelding/ illustraties/plaatje

 = Vorm en indeling van de tekst

Woorden van vandaag:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Hoe is er gebruik gemaakt van letters op de poster? Welke poster vind jij het beste daarin?

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

         

            LESPLANNING

   1.  Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Keuze A: 

Je maakt een poster en bedenkt zelf een advertentie/reclame voor een compleet zelfverzonnen product of dat spectaculaire eigenschappen heeft.

Keuze B: 

Je maakt een poster waarbij je een oproep doet (om ergens lid van te worden of geld te geven aan een goed doel).

           De opdracht: 

De eisen van jouw (reclame) poster zijn: (zie tabel op papier)

- heeft een goede opmaak

- Heeft goed gebruik gemaakt van beeld

- Zet de lezer aan tot actie (= activerende tekst)

Leerdoelen behaald?

Je kunt...

1) ...  beeld en opmaak in teksten herkennen.

2)... een beeld en opmaak op de juiste manier gebruiken.

3) ... een activerende tekst zelf maken

 

         

         LESPLANNING

  1. Leerdoelen

  2. Herhaling: tekstdoelen                  en tekstsoorten

  3. Uitleg: activerende tekst

  4. Uitleg: beeld en opmaak

  5. Zelfstandig werken

  6. Afsluiting

Begrippen uit deze les

-Beeld:

-Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

-Activeren

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

 

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

   Beeld:

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Einde 

Bedankt voor jullie aandacht!