• Begrijpend lezen
• Nederlands
• +3
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Introduction

Digibordles

Begrijpend lezen met

Week 10

WELKOM bij het lesmateriaal van 7Days op School. In de lesinstructie leest u hoe u de tekst kunt bespreken met uw leerlingen.

Na deze les:

• weet ik wat Britse filmmakers ontdekt hebben en wat de reactie van Nespresso hierop is.
  
  
• kan ik een pitch houden waarin ik anderen ervan overtuig van het feit dat ze fair trade producten moeten kopen. De checklist kan mij hierbij helpen. 

_{Dit ga je leren!}

Lesdoel

Bespreek het lesdoel met uw leerlingen.

Wat weet jij over koffie? 

Wat weet jij al over het onderwerp?

Schrijf in één minuut zoveel mogelijk op over koffie

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Wistjedat? 

Wat weet jij al over het onderwerp?

☞ Koffiebonen zijn eigenlijk geen bonen, 

maar pitten van de koffiebes. 

☞ De eerste koffie werd gevonden in 

Ethiopië.

☞ Het woord 'espresso' komt van het 

Latijnse woord voor 'uitpersen'.

☞ Het duurt ongeveer drie uur voordat 

koffie in je lichaam is uitgewerkt.

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">onthulling</span><br>Bekenmaken. Aan het licht brengen.&nbsp;&nbsp;<br><span style="font-style: italic">Het nieuwste model van de IPhone werd <span style="text-decoration-line: underline">onthuld</span> op 5 maart 2020.&nbsp;</span>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

        Wat wil jij graag weten over de onthulling?

Wat wil jij leren/weten?

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Syri

    Er is ontdekt dat er op koffieplantages in Guatemala 

     kinderen werken. Welk land grenst niet aan Guatemala?

Heb jij de alinea begrepen?

1. Mexico
2. Belize
3. Costa Rica
4. Honduras

Syri

   Hoe komt het dat de kinderen die op de

plantages werken niet naar school gaan?

Heb jij de alinea begrepen?

1. Ze werken 5 of 6 dagen per week 7 uur per dag om geld te verdienen voor het gezin. Er is dus geen tijd en geld om naar school te kunnen.
2. Het schoolgeld is in Guatemala erg hoog. Veel ouders kunnen dat niet betalen. Daarom krijgen de kinderen meestal thuis les van hun ouders.

Het nieuws

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Slepen maar!

Heb jij de alinea begrepen?

<span style="color: rgb(255, 255, 255)">Hoe komt het dat er kinderen op de plantages werken?<br>Sleep de <u>twee</u> redenen naar dit vak!</span>

Hun ouders verdienen met vijftien uur per dag werken nog niet genoeg om hun kinderen eten te kunnen geven.

Er is geen goede controle. 

De kinderen hebben weinig les op school en dus tijd over om hun ouders op de plantages te helpen.

De kinderen moeten van hun leraren op de plantages werken, omdat ze daardoor veel leren over de natuur.

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">fairtrade</span><br>Eerlijke maak/handel.&nbsp;<br><i>Op dat product zit een fairtrade-keurmerk. Het product is eerlijk gemaakt: zonder kinderarbeid en goed loon voor de makers.&nbsp;</i>

<span style="font-weight: bold">onacceptabel</span><br>Niet te accepteren/goedkeuren.&nbsp;<br><i>Ik vind het onacceptabel dat jij met je voeten op de tafel zit.&nbsp;</i>

<span style="font-weight: bold">uitbannen</span><br>Zorgen dat iets waar je last van hebt weggaat of verdwijnt&nbsp;<br><i>Dat land wil kernenergie <u>uitbannen.</u></i>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Hoe reageert Nespresso op de documentaire?

Heb jij de alinea begrepen?

Het nieuws

<span style="font-weight: bold">fervent</span><br>Enthousiast/fanatiek<br><i>Hij is een fervent fan van Ajax.&nbsp;</i>

<span style="font-weight: bold">duurzaamheid</span><br>Streven om verstandig met energiebronnen en het milieu om te gaan.<br><i>Dat bedrijf streeft <u>duurzaamheid</u> na en wil alleen materialen gebruiken die zij kunnen recyclen.&nbsp;</i>

<span style="font-weight: bold">mensenrechtenactivist</span><br>Iemand die zich inzet voor naleving van de mensenrechten<br><i>Hij zet zich in als mensenrechtactivist en zorgt dat bedrijven de juiste regels naleven.&nbsp;</i>

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Hoe had deze kinderarbeid op de plantages 

voorkomen kunnen worden, denk je?

Wat denk jij?

Terugkoppeling lesdoel

Lesdoel

Wat hebben Britse filmmakers ontdekt hebben en wat is de reactie van Nespresso hierop?

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

                 Fairtrade

Bekijk hier een video over eerlijke handel.

Wat is dat?

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Verwerking

Pitchen maar!

Jullie gaan straks een korte pitch voorbereiden voor je ouders waarin je hen wilt overtuigen om fair trade

producten te gaan kopen in de supermarkt.

Bekijk eerst de checklist hiernaast om te zien

waaraan een goede pitch moet voldoen. 

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Verwerking

Opbouw pitch:

Inleiding
:

Bekendmaking van mijn standpunt:

Argumenten:

- 

- 

- 

Pakkende afsluiting:

Bekijk het schrijfkader hiernaast. Neem het over op papier en vul het in. 

Dit helpt je om straks je pitch nog beter te kunnen geven.

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Pitchen maar!

Iedereen krijgt een nummer. Draai aan het rad en zie wie er klassikaal mag pitchen.

Mag jij pitchen? Kies dan twee klasgenoten uit die de checklist voor jou mogen invullen.

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Wandel en wissel 

Reflectie

Wandel door de klas. Op mijn teken stop je en zoek je de meest dichstbijzijnde klasgenoot op. Vertel elkaar wat jij geleerd hebt deze les! 

Lezen

Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.

Tot de volgende keer!