1.2 Westerse wereldrijken

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

1.2 Westerse wereldrijken

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe koloniale wereldrijken ontstonden en wat de oorzaken en gevolgen hiervan waren.
  
  
  
• Je weet welke gevolgen het imperialisme had in Azië.

Arbeiders kregen erg slechte lonen. Waarom kwamen gingen ze hier niet tegenin?

Waarom wordt dit tijdvak ook wel vaak de tijd van de industriële revolutie genoemd?

L1: Wereldrijken

• Fabrieken zorgen voor veel meer producten
• Ondernemers willen zoveel mogelijk winst maken
  - Mensen nodig om aan te verkopen
  - Grondstoffen nodig om producten te maken
• In andere delen van de wereld zowel mensen als grondstoffen: De afzetmarkt van kolonies gebruiken!

L1: Wereldrijken

• Europeanen zijn verder dan de rest van de wereld
• Landen overnemen als kolonies om: 
  

1. Betere cultuur te verspreiden
2. Het geloof en de taal te delen
3. De infrastructuur in een land verbeteren

• We europaniseerden hun. We maken ze als ons. 
• 1870-1914: Imperialisme in Afrika en Azië

L2: Imperialisme in Azië

• Vanaf 1500: Veel handelsposten aan de kust bij Azië/Afrika
• Imperialisme wil niet alleen handel maar ook macht!
  
  
• Vanaf 1900: Grootste deel van de wereld een kolonie
  - China werd ruzie over gemaakt, wie mocht het hebben

Huiswerk

Paragraaf 1.2

Maken: Opdracht 1 tot leerstof 3

1.2 Westerse wereldrijken

Leerdoelen

• Je weet welke gevolgen het imperialisme had in Afrika.
  
  
• Je kunt beschrijven hoe en waarom Nederland zijn koloniale rijk uitbreidde.
  

Waarom wouden Europese landen zoveel mogelijk kolonies hebben?

L3: Imperialisme in Afrika

• Ook Afrika werd om gevochten
  - Rond 1880 was bijna heel Afrika al 'op'.
• Om oorlog te voorkomen kwam de conferentie van Berlijn
  - Bijeenkomst in 1884 om afspraken te maken
  

L3: Imperialisme in Afrika

• Ook Afrika werd om gevochten
  - Rond 1880 was bijna heel Afrika al 'op'.
• Om oorlog te voorkomen kwam de conferentie van Berlijn
  - Bijeenkomst in 1884 om afspraken te maken
  
  
• Tot op de dag van vandaag veel gevolgen:
  - Volken opgesplitst in andere landen door Europa

L4: Het Nederlandse wereldrijk

• Ook Nederland heeft goed meegedaan aan imperialisme
  - Suriname
  - Nederlandse eilanden (Aruba, Bonaire, Curacao)
  - Nederlands Indië (Indonesië)
  
  
• In het westen: Slavenhandel en katoen voor kleding 
• In het oosten: Suiker, koffie, tabak en rubber

L4: Het Nederlandse wereldrijk

• De inwoners van de kolonies wouden een eigen land/natie
  - Ze voelden zich trots als één volk: nationalisme
  - Nationalisten verzetten zich tegen Nederland
  
  
• Deze strijd was vaak erg eenzijdig en een bloedbad. 

L4: Het Nederlandse wereldrijk

• Ook steeds meer mensen tegen slavenhandel: abolitionisten
  - Nederland schaft in 1814 mensenhandel af
  
  
• Pas in 1863 schaft Nederland de slavernij af
• Waarom 50 jaar later pas?

Huiswerk

Paragraaf 1.2

Maken: Opdracht 1 tot samenvatting