Dramales 18

• Drama
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Dramales 18

Drama vandaag > hoe staan we erin?

Waarom drama?

Afspraken

Opwarmen

Loop door de ruimte

Loop door de ruimte en werk samen.

Wat doe je? in duo's

Strike a pose

Concentratie met de groep.

Namenspel met stoelen.

De bus

Of het haaienspel of een schrijfopdracht. Het haaienspel moeten jullie verdienen. 

Lesverwachting: Ik doe op een positieve manier mee aan de dramales en ik houd me aan de afspraken.

Leerdoel 1: ik kan snel reageren op bijzondere opdrachten.

Leerdoel 2: ik kan samenwerken met mijn klasgenoten

Waarom drama?

1. Je leert je lichaam op een andere manier te bewegen/gebruiken.
2. Je leert samenwerken.
3. Je leert je fantasie/verbeelding te gebruiken.
4. Je leert jezelf te presenteren.
5. Je leert uit je comfortzone te stappen.
6. Je leert jezelf beter kennen.
7. Je leert de ander beter kennen.
8. Je leert jezelf te verplaatsen in een ander
9. Je verbetert je creativiteit..
10. Je leert snel te denken en snel te reageren.
11. Je leert beter communiceren, zowel verbaal als non-verbaal.
12. Je leert over emoties en hoe je deze kunt uiten, zowel verbaal als non-verbaal.
13.  Je ontdekt nieuwe talenten van jezelf.

Afspraken

• Iedereen doet mee. ✅
• We proberen alles, al is het spannend, raar of cringe. 😅
• We blijven van elkaar af. ⛔🫂
• We blijven ook van spullen in het lokaal af, tenzij je toestemming hebt. ⛔
• Dit geldt ook voor spullen in je tas zoals bijvoorbeeld 🪮🪥
• We blijven aardig en respectvol naar elkaar 🥰 
• We luisteren naar elkaar 👂🏼🤐

Opwarming 

Tafels en stoelen aan de kant.

We gaan eerst opwarmen.

Iemand een liedje? 

We beginnen met ons helemaal uit te strekken. Je groeit en je groeit steeds langer tot je op je allerlangst bent.

En nu heb je een groot stuk kauwgum in je mond, kauwen maar!

En wie heeft de langste tong, steek 'm zo ver mogelijk uit. 

Rondjes draaien met je hoofd linksom, rechtsom.

Rondjes draaien met je schouders.

Schudt je armen/handen los alsof er iets aan vast plakt. En oooh, nu plakt het aan je benen en voeten.

Nu zijn we allemaal hondjes die net uit het water komen en we schudden ons helemaal uit....

Nog even knieheffen en je handen eronder aanraken. 

En loop in de rondte....

Loop door de ruimte

Je loopt door de ruimte en je luistert goed.

Je krijgt steeds een opdracht.

Hoe snel zijn jullie als groep?

Ga allemaal van groot naar klein staan.

Maak zo snel mogelijk een vierkant

Ga allemaal van donker naar lichte kleding staan. 

Maak zo snel mogelijk een driehoek

Ga allemaal van lief naar stout staan.

Pak allemaal met je rechterhand je linkervoet. 

Kom allemaal in een binnen én buitenkring staan.

Wat doe je? 

• We maken duo's (naar keuze maar....)
• Eén iemand begint met uitbeelden.
• De ander vraagt: "Wat doe je?"
• Je zegt iets anders dan dat je uitbeeldt.
• De ander beeldt uit wat jij zegt. 
• Jij vraagt: "Wat doe je?" 
• Lukt het? Nog een stapje verder....Ik .....terwijl ik...... 
• Ik loop rond en elk duo laat het even zien aan de groep op mijn teken. 
• Welk duo is snel, creatief en origineel? 

Maak een schilderij

Net moest je lopen als een...

Nu gaan we daar met de hele klas een "schilderij" van maken.

Je neemt een pose aan zoals de persoon die je uitbeeldt. 

Iedereen staat stil en maakt geen geluid.

Zorg dat jullie één geheel worden als een schilderij. 

Je moet dus als groep samenwerken. Je mag samen poses maken in overleg met de ander.

In de sportschool als bodybuilders en sporters.

In een griezelbos als enge heksen en andere griezels

In het bejaardentehuis als oude mannetjes en vrouwtjes.

Als een voetbalteam dat de beker gewonnen heeft.

Concentratie

Iedereen zit in de kring met de ogen dicht.

Met de hele groep gaan jullie proberen tot 15 te tellen.

Maar let op! Er mogen nooit twee getallen tegelijk genoemd worden. Dan begin je weer overnieuw!

En iedereen moet minstens 1 x aan de beurt komen. 

Lukt het jullie om tot 15 te komen?

Namenspel

In de kring op een stoel

Er is ook één lege stoel.

En één iemand in het midden van de kring.

Staat de lege stoel rechts van jou?

Dan klap je erop en noem je een naam van een klasgenoot.

De klasgenoot moet nu op deze stoel gaan zitten.

Degene in het midden mag op de lege stoel gaan zitten zolang er nog géén (nieuwe) naam genoemd is. Er is altijd ergens een lege stoel.

Je mag pas op een stoel klappen en een naam zeggen als je zit. 

In de bus

1 buschauffeur

Om de beurt stapt iemand in. max 5 passagiers 

Ik of publiek roep een emotie en je doet alles met deze emotie.

Iedereen die in de bus zit dus...

Hoe groter, hoe beter!

Kies als chauffeur iemand die lekker gek durft te spelen. Bij elke 'halte' stapt er een passagier in.

Steeds voordat een nieuwe passagier instapt, roep jij een emotie (bv verliefd) of een typetje (bv de Vieze Man). Iedereen, dus zowel de instapper, als de chauffeur en de andere passagiers, doen alles direct zo verliefd of zo vies mogelijk: instappen, kaartje kopen en gaan zitten. Als de passagier zit, 'rijdt' de bus door naar de volgende halte, waar een nieuwe passagier instapt, uiteraard met een nieuwe emotie.

Hou het tempo hoog en stimuleer deelnemers om schaamteloos gek te doen.

Red elkaar.....

• Zet je stoel ergens in de ruimte.
• Jullie "zwemmen" zometeen door het lokaal, om de stoelen heen.
• Als ik "Haaien" roep, klimt iedereen zo snel mogelijk op een "reddingboei" (stoel).
• Roep ik  "veilig" dan mag je weer gaan "zwemmen".
• Maar let op! Er verdwijnt steeds een reddingsboei.
• Dus dan moet je plekjes gaan delen. De opdracht is: red iedereen! Dus als het niet meer lukt om iedereen veilig op een boei te krijgen, is de hele klas af!  

Opruimen & evalueren.

Alle tafels en stoelen weer op hun plek.

Iedereen helpt.

Wat ging goed, wat kan beter? 

Commando

Je zit op je plek en je voert commando's uit.

Bijvoorbeeld commando pinkelen.

Of commando bol, hol, plat, hoog, opzij.

Ik ga jullie proberen in de war te brengen.

Soms doe ik iets anders dan ik zeg> doe wat ik zeg en niet wat ik doe.

Soms zeg ik geen commando. Dan blijf je doen wat je al deed.

Eerst een oefenronde.

Daarna af? = niet meer meedoen en helpen opletten. Wie wint?