Procenten en Kortingen: Van Breuken naar Procenten

Procenten en Kortingen: Van Breuken naar Procenten
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Procenten en Kortingen: Van Breuken naar Procenten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel van de Les
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen procenten begrijpen, procenten als breuken herkennen en kortingen berekenen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over procenten en kortingen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat Zijn Procenten?
Procenten zijn manieren om een deel van een geheel te beschrijven. 1% betekent 1 deel van de 100 delen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Procenten als Breuken
Procenten kunnen als breuken worden geschreven. Bijvoorbeeld, 50% is gelijk aan 1/2.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Korting Berekenen
Korting berekenen is het bepalen van het bedrag dat wordt afgetrokken van een oorspronkelijke prijs.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stappen voor Korting Berekenen
Stap 1: Bepaal de korting in percentage. Stap 2: Vermenigvuldig de oorspronkelijke prijs met de korting. Stap 3: Trek het resultaat af van de oorspronkelijke prijs.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Korting Berekenen
Bereken de korting voor een product met een oorspronkelijke prijs van €80 en een korting van 25%.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassing van Procenten
Procenten worden vaak gebruikt in financiële situaties, zoals korting, rente en belastingen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Procenten zijn een manier om delen van een geheel te beschrijven en kunnen als breuken worden geschreven. Kortingen kunnen worden berekend met behulp van procenten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.