This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Begrijpend lezen - NN6
Hoofdstuk 4
argumentatie (2)
Slide 1 - Slide
Leerdoelen:
Je kunt na deze lessen:
onderscheid maken tussen standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen.
Slide 2 - Slide
Maak de startopdracht (Lezen H4, blz. 114)
timer
5:00
Slide 3 - Slide
Argumentatie (2)
In een betoog wil de schrijver de lezer overtuigen van zijn standpunt. Hij doet dit door zijn standpunt met argumenten te ondersteunen. Een schrijver kan zijn lezer ook overtuigen door te laten zien dat mogelijke argumenten tégen zijn standpunt, niet kloppen. Dat noemen we weerleggen: met een weerlegging ontkracht je een argument
Van muziek in de klas wordt vaak gezegd dat het slecht is voor de concentratie.Daar heb ik echter nog nooit iets van gemerkt. Als wij van een docent weleens naar muziek mogen luisteren in de les, kun je - als je je koptelefoon even afdoet- gewoon een speld horen vallen: iedereen is met zijn werk bezig. Ook de leerlingen die niet naar muziek luisteren, want zij worden niet door anderen afgeleid. Aan het einde van de les heeft bijna iedereen zijn huiswerk af.
Een ander veelgehoord argument tegen muziek in de klas is dat leerlingen er slechter door zouden presteren.Maar ook daar blijkt niets van waar te zijn. Integendeel: uit veel onderzoeken blijkt dat muziek absoluut een positief effect heeft op je prestaties. Je ervaart minder stress door muziek en krijgt er een beter gevoel van. Hierdoor heb je meer - en langer- energie voor de dingen die je moet doen.
Slide 5 - Slide
tegenstelling
Signaalwoorden die een tegenstelling aankondigen zijn: