Pedagogiek les 4

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Pedagogiek

Les 4

Periode 7

Studiejaar 2020-2021

Deze week 

Klas opstarten BPV opdrachten bespreken	10
Klassikale uitleg Interactievaardigheden BPV opdracht interactievaardigheden	20
Opdracht Interactievaardigheden
Aan de slag
Afsluiten

Hoe ver ben je met de BPV opdrachten 

BPV Opdracht 1: Diversiteit

BPV opdracht 2: Interactievaardigheden 

Hoe ver ben je met de opdrachten?
BPV opdracht 1
BPV opdracht 2

Interactievaardigheden

6 interactievaardigheden 

Sensitieve Responsiviteit

Respect voor Autonomie

Structureren en leidinggeven

Praten en Uitleggen

Ontwikkelingsstimulering

Begeleiden van interactie

Doel van sensitieve responsiviteit is om

1. Is er voor om te zorgen dat kind groter groeit
2. Een kind zoveel mogelijk zelf te laten doen
3. Om een kind zich emotioneel veilig te laten voelen
4. Een ki te leren om voor zich zelf op te komen

Welke uitdrukking hoort niet bij sensitieve responsiviteit

1. Negeer kinderen als je druk bezig bent
2. Wees voorspelbaar
3. Voet gesprekjes met kinderen
4. Vertel zelf persoonlijke dingen

Wat weten jullie nog over respect van autonomie?

Respect voor autonomie betekent zoveel mogelijk uitleggen en voordoen?

1. Waar
3. Niet waar

Waarom is het belangrijk om respect voor autonomie te hebben?

1. Zodat je op een gevoelige manier kunt reageren op een kind
2. Zodat het kind ervaart dat het iets is
3. Zodat een kind leer precies te doen wat jij zegt
4. Respect voor autonomie is niet belangrijk

Groepsopdracht 

De opdracht staat op it’s learning.

Pedagogiek /bronnen/ periode 7

Daarna klassikale bespreking

Aan de slag 

Na de tijd klassikale bespreking 

Afsluiten en vooruitblikken 

Afsluiten:

Wat neem je mee uit deze les?

Welke interactievaardigheid beheers jij al goed?

Vooruitblikken:

Volgende les thema “de groep”