Kenleer Aristote-les

Wat is de betekenis van het gedicht:
'Meneer Cogito en de zuivere gedachte'
1 / 11
next
Slide 1: Open question
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat is de betekenis van het gedicht:
'Meneer Cogito en de zuivere gedachte'

Slide 1 - Open question

Welke stroming bestaat er in de kenleer naast het rationalisme?
A
naturalisme
B
realisme
C
empiricisme
D
empirisme

Slide 2 - Quiz

We lezen blz. 206
Waar moeten we onze kennis als het ware uit destilleren volgens Aristoteles?

Slide 3 - Open question

blz. 207 lezen Welk cognitief vermogen speelt geen rol in tot kennis komen?
A
gewaarwording
B
geheugen
C
verbeeldingskracht
D
ervaring

Slide 4 - Quiz

blz. 207 Wat is ervaring of 'empeiria' precies in de opvatting van Aristoteles?

Slide 5 - Open question

208 Op welke vraag wil een dokter antwoord om patienten te helpen?
A
waarom
B
wie
C
waar
D
wat

Slide 6 - Quiz

208 Waar is sprake van ondervinding (empeiria) in het voorbeeld van de mosselen en begint kennis dus?
A
bij het ziek worden na het nuttigen van mosselen
B
bij het nader observeren van mosselen
C
bj het uitvinden hoe je beter wordt
D
bij het aantonen hoe een middel werkt

Slide 7 - Quiz

4. Wat klopt er niet aan het volgende syllogisme? (redeneerschema van Barbara)

p1Alle waterhoentjes hebben een oranje snavel.
p2Alle watervogels zijn waterhoentjes.
c Alle watervogels hebben een oranje snavel.

Slide 8 - Open question

episteme is weten dat en hoe,
terwijl techne is weten waarom
waar
niet waar

Slide 9 - Poll

Stelling 1: Alle bloeddonoren zijn Oostenrijkers.
Stelling 2: Geen van de bloeddonoren is een bewaker.

De conclusie is: Sommige bewakers zijn geen Oostenrijkers.
geldig
ongeldig

Slide 10 - Poll

Hoe noem je de denkstap in dit syllogisme?
A
inductie
B
deductie
C
abductie
D
viaductie

Slide 11 - Quiz