Thema 2 voor elkaar - herhaling woordenschat - spelling en grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Nederlands

Programma:

• Proefwerk woordenschat plannen 20-01
• Terugblik woordenschat/ spelling en grammatica
• Check je kennis
• Oefenen met het onderdeel wat jij het lastigste vindt. 

Lesvragen/ lesdoelen:

• Ik concentreer mij op mijn (online) werk
  

Woordenschat:

• Synoniemen zijn....
• Ik weet op welke  manier ik de woorden uit mijn hoofd kan leren.

Grammatica

• De persoonsvorm vind ik door...
• Het werkwoordelijk gezegde is....
• Ik kan zinsdeel strepen plaatsen

Spelling

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd schrijven (ik/ hij/zij/jij en wij vorm)
• Ik plaats een komma in opsommingen.
• Ik schrijf een komma achter woorden zoals:

De man is een echte crimineel. Hij
heeft al heel vaak dingen gestolen.
Het synoniem voor crimineel is.......

1. onaardig
2. misdadiger
3. agressief
4. enthousiast

Lees de tekst.

Geef een synoniem voor gespot (alinea 1

Geef een ander woord voor het onderstreepte woord:

De lockdown is een unieke periode

Koppel de woorden aan de juiste betekenis

verplicht ervoor te zorgen dat alles goed gaat

Krijgen

De variant

op de beste manier

Andere vorm of manier

Ontvangen

Verantwoordelijk

optimaal

Wat is de betekenis van het volgende woord:

vanzelf

1. zonder hulp
2. figuur of ding om iets aan te duiden
3. relaxed
4. geloven dat iemand eerlijk is

Wat is de betekenis van het volgende woord:

vertrouwen

1. zonder hulp
2. figuur of ding om iets aan te duiden
3. relaxed
4. geloven dat iemand eerlijk is

Theorie woordenschat

2 onderdelen

1. betekenis van woorden uit een tekst halen (T2)

Woordenschat uitbreiden

Hoofdstuk 1:
Samenstelling

Hoofdstuk 2:
Synoniem

Door 25 woorden te leren (R vragen)

Leerstrategieën 

Plan minimaal 4 leermomenten vanaf deze week tot aan 4 januari, per leermoment leer je 10 minuten.

Schrijf erbij welke leerstrategie je wilt gebruiken/ uittesten

Oefenen met de betekenis vinden in teksten (T2 vragen)	Woordenschat uitbreiden door woordjes te leren (R vragen)
De robot: Zoek een tekst op die je nog niet kent (bijvoorbeeld een nieuwsbericht). Ga vervolgens in een vaste volgorde te werk: - Markeer een woord dat je niet kent - Kijk goed naar het woord, is het een samenstelling of kan je de betekenis afleiden? - Lees eerst de zin verder af, vind je dan de betekenis? - lees anders de zin ervoor, vind je dan de betekenis?	De kapstok: je verdeelt de begrippen in groepjes woorden die bij elkaar horen. Dat geeft overzicht! Daardoor onthoud je weer beter en sneller
	Woordweb: Kies een woord waarvan je de betekenis nog niet kent. Zet dit woord midden op een vel en bedenk andere woorden die erbij horen
	Flitskaartjes: Maak flitskaartjes van de woorden, voeg ook plaatjes toe

Uitleg grammatica 2.7

Tip:

Bekijk ook de uitleg video in de digitale leeromgeving

Een zin bestaat uit verschillende woorden die als puzzelstukjes in elkaar passen. Met losse puzzelstukjes kun je vervolgens weer nieuwe zinnen maken
In deze paragraaf leer je over de puzzelstukjes, dit noemen we zinsdelen

Belangrijk, 

Om te oefenen met zinsdelen, is het belangrijk om te werken in een vaste volgorde. Gebruik hiervoor het stappenplan in Lessonup of in je boek,

Persoonsvorm

Vind de persoonsvorm door:

- De zin vragend te maken 

- De zin in een andere tijd te zetten

- Van meervoud enkelvoud maken en andersom

Uitleg spelling 2.8

1. Is het werkwoord de persoonsvorm?

Ja

Nee

Maak het woord langer, je hoort dan een -d of -t

Spelling persoonsvorm tegenwoordige tijd

Leer deze regels uit je hoofd voor te toets. 
Vergeet niet te de woorden want, maar en omdat uit je hoofd te leren. 

Zelfstandig werken (kies met welk onderdeel jij extra wilt oefenen)

Woordenschat:

• Maak met papier flitskaartjes van woorden 1 en 2
• Probeer ook een plaatje te tekenen bij het woord
• Maak een Word bestand en verzin bij ieder woord een goede zin

Grammatica:

• Extra grammatica
  (online of in werkboek blz. 134)
• juf Melis
  
• Junior Einstein
  
• Ga naar de app store en download 'story cubes'
  Maak zinnen met de symbolen/ plaatjes op de dobbelstenen.
  Verdeel deze zinnen vervolgens in zinsdelen. Stuur je werk naar de docent of stel vragen via de chat!
  
  
• Oefen verder met versterk jezelf, via de online leeromgeving
  (vraag de docent naar welk onderdeel)

Spelling

• Extra spelling blz. 137 boek
  
• Versterk jezelf online methode
  (vraag de docent naar het onderdeel)
• Junior Einstein
• Juf Melis

Extra oefen zinnen Grammatica

• Wij leren goed voor de toets van Nederlands
• Tijdens de lessen hebben we goed opgelet
• Soms was ik wel met andere dingen bezig.
• Ik hoop dat we weer snel naar school mogen.

Spelling:

• Ik (hebben) goed geleerd
• Hij (concentreren) zich niet goed tijdens de uitleg
• Wij (halen) een voldoende voor de toets
• Morgen (gaan) ik naar de stad