Stoomcursus SWPBS 2

SWPBS opfriscursus
Kyra Vroomen & Sandra Smeets
1 / 16
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

SWPBS opfriscursus
Kyra Vroomen & Sandra Smeets

Slide 1 - Slide

Agenda

Slide 2 - Slide

Wat zijn de kernwaarden van PBS op de Mgr. Hanssen?

Slide 3 - Open question

Kernwaarden PBS op de Mgr. Hanssen
Verantwoordelijkheid
Respect
Veiligheid

Slide 4 - Slide

huis

Slide 5 - Slide

Groene interventies
Dit is een schoolbrede aanpak voor alle leerlingen binnen de school.  

Aanleren van gewenst gedrag staat centraal.

4 : 1

Aanpak 1 in plan sociaal emotioneel. 

Slide 6 - Slide

Wat doe jij aan groene interventies in de praktijk?

Slide 7 - Mind map

Groene interventies in de praktijk
Aanleren van gedragsregels door middel van goed-fout-goed voordoen. 

  • De leerkracht geeft altijd het foute voorbeeld! 
  • Een waarom-vraag stellen bij het bespreken van de gedragsregel, zodat dit gekoppeld kan woorden aan de kernwaarden van de school. 

Slide 8 - Slide

Aanleren gedragsregels in de praktijk
Elke twee weken staat één gedragsregel centraal. 
  •  Week 1: aanleren regel.
  • Week 2: inoefenen regel. 

De werkgroep sociaal emotioneel levert een filmpje aan waarin de gedragsregel wordt geïntroduceerd (in de mededelingen). 
  • Verantwoordelijkheid klassenteam: regel visualiseren in de klas!!!!
  • In de sociaal emotionele vraagbaak staan de regels gevisualiseerd (aanvullen waar). 

Slide 9 - Slide

Groene interventies in de praktijk

Stimuleren gewenst gedrag en ombuigen licht ongewenst gedrag middels de reactieprocedure


Slide 10 - Slide

Belonen van positief gedrag in de praktijk
Individuele duimen:
Het doel is om de intrinsieke motivatie van leerlingen te activeren.

Afspraken:
  • Een duim krijgen is een verrassing en onverwachts.
  • Duimen worden aan individuele leerlingen gegeven, niet aan de groep. 
  • Een duim kan nooit worden afgepakt. 
  • In de klas hangt het visueel op hoeveel duimen elke leerling heeft. 
  • De leerkracht registreert hoe vaak een leerling de duimen heeft ingeleverd. 
  • In overleg met de leerlingen wordt afgesproken hoeveel duimen er nodig zijn voor een beloning. 

Slide 11 - Slide

Individuele beloningen

Slide 12 - Slide

Belonen van positief gedrag in de praktijk
Groepsduimen:
Het doel is om een positief groepsklimaat te creëren waar de gehele groep verantwoordelijk voor is. 

Afspraken:
  • Een groepsduim krijgen is een verrassing en onverwachts.
  • Een groepsduim kan nooit worden afgepakt. 
  • Een groepsduim kan gekoppeld worden aan de schoolregel die centraal staat. 
  • In overleg met de leerlingen wordt afgesproken hoeveel duimen er nodig zijn voor een beloning. 
  • Bij iedere groepsbeloning wordt er een Playmobil poppetje in het schoolduimenhuis gezet.

Slide 13 - Slide

Belonen van positief gedrag in de praktijk
Schoolbeloning:
Twee keer per schooljaar vindt er schoolbrede beloning plaats in januari en juni. 
 
  • De werkgroep sociaal emotioneel organiseert deze middag. 
    Heb je een leuk idee? Mail Stella! 
  • Zorg ervoor dat er genoeg poppetjes in het schoolduimenhuis staan.  




Wist je dat... 
Je de kamer van jouw eigen groep zelf mag pimpen?

Slide 14 - Slide

Gele interventies
Dit is bedoeld voor leerlingen waarbij de groene interventies onvoldoende werken. 

Er is een extra interventie nodig.

Aanpak 2 in plan sociaal emotioneel.

In overleg met IB.

Slide 15 - Slide

Gele interventies in de praktijk
'emotiemeter
Voorbeeld chico onderdeel stoerkaart. 
Gele kaart/oepskaart. 
Zie ook sociaal emotionele vraagbaak

rode interventie: voorbeeld IHP in sociaal emotionele vraagbaak individueel handelingsplan 
specifiek gedrag 
aanpak 3 / ism IB bespreken welke interventie wordt ingezet

Slide 16 - Slide