Les 1 - Flesopener

• New lesson editor
• Techniek
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Nodig:

1. Ik ken verschillende soorten lijnen in een technische tekening.

2. Ik kan de maten in een technische tekening aflezen en aftekenen op mijn werkstuk.

1. Uitleg opdracht 

2. Instructie: tekening lezen

1. Flesopener

1. Evalueren a.d.h.v. vragen

2. Opruimen + schoonmaken

Wat zijn ook al weer de regels in het techniek lokaal?

Voorkennis: vorige les

• Wat hebben we de vorige les besproken?

• Wat betekent dit symbool: Ø ?

Instructie: tekening lezen

Wat is het nut van een technische tekening?

• Hoe het werkstuk eruit ziet

• Onderdelen + afmeting

• Getallen in millimeter 

Besteed aandacht aan het lezen van een technische tekening. Veel leerlingen kunnen dit nog niet. 

Je kan de volgende vragen stellen om de leerlingen te betrekken bij de uitleg: 

Welke functie hebben de pijltjes? 

Wat betekend dit ø symbool? 

Wat is de functie van de stippellijntjes? 

Waarom staat er een kruis in de cirkels? En wat geeft het snijpunt van de kruis aan? 

Oefening: tekening lezen

1. Maak de oefening tekening lezen (blz. 2 t/m 7).

2. Laat je oefening controleren door de docent of assistent.

3. Klaar? Maak de opdracht Flesopener. Lees het stappenplan om te weten wat je moet doen.

Doe eerst voor hoe je aftekent. Betrek leerlingen door te vragen waar de middelpunten van de te boren gaten moeten komen. Leg uit hoe je de tekening leest.

Instructie: metaal boren

• Veiligheidsbril op!

• Toerental instellen

• Langzaam naar beneden.

• Met regelmaat weer omhoog (i.v.m. hitte)

• Let op bramen (scherpe randjes)

Besteed aandacht aan het lezen van een technische tekening. Veel leerlingen kunnen dit nog niet. 

Je kan de volgende vragen stellen om de leerlingen te betrekken bij de uitleg: 

Welke functie hebben de pijltjes? 

Wat betekend dit ø symbool? 

Wat is de functie van de stippellijntjes? 

Waarom staat er een kruis in de cirkels? En wat geeft het snijpunt van de kruis aan? 

Opdracht: flesopener

Maak een flesopener. 

PvE:

• Het werkstuk is netjes afgewerkt.

• Er wordt nauwkeurig gewerkt met de juiste gereedschappen en machine. 

Aan de slag: flesopener

Pak het stappenplan.

Maak vanaf stap 1.

Kan je nog niet boren?

Maak dan alvast stap 5.

Evaluatie

1. Laat jouw metalen strip door de docent controleren.

2. Nabespreken.

• Wat ging er goed?

Opruimen

1. Berg jouw werkstuk op in jouw kistje.

2. Ruim alle gereedschap en materialen op. 

3. Maak je werkplek schoon (vegen, doekje etc.)