Les 1 - het nut van literatuuronderwijs

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Les 1 - het nut van literatuuronderwijs

Interview je klasgenoot

Je krijgt een interviewblad. Hierop staan enkele vragen die je aan je klasgenoten moet stellen. 

• Noteer de antwoorden kort en kernachtig

Interviewvragen

1. Wat doe jij meestal in je vrije tijd?

2. Lees je soms boeken?

3. Is er een boek dat je me echt zou aanraden?

4. Waarom vind je dit een aanrader?

5. Wanneer kan je jou helemaal verliezen in een verhaal?

6. Wat vind je lastig aan lezen?

Schrijf een kort tekstje over je klasgenoot.

Boeken laten je de wereld ontdekken vanuit je luie zetel.

mee eens

niet mee eens

Lezen? saai

mee eens

niet mee eens

Dankzij een boek krijg je een onbelemmerde inkijk in iemands hoofd en leven.

mee eens

niet mee eens

Je kunt niet zeggen "ik lees niet graag", je bent gewoonweg het juiste boek nog niet tegengekomen.

mee eens

niet mee eens

Er is zoveel leukers te doen dan lezen.

mee eens

niet mee eens

Nadat je een goed boek hebt gelezen, blijf je verweesd en gedesoriënteerd achter.

mee eens

niet mee eens

Wie zich laat afschrikken door het aantal pagina's, mist soms de mooiste ontmoetingen

mee eens

niet mee eens

Welke uitspraak over lezen kan je nog doen?

oefening 1 p. 10

Literatuuronderwijs

eigen materiaal

Is literatuuronderwijs nuttig?

• Luisterfragment 'Iedereen Beroemd'

 

µ

Groepswerk

• Jullie krijgen een briefje met een naam op. 
• Vorm een groepje. Zorg dat elk groepslid een verschillende naam heeft. 
• We gaan aan de slag met de argumenten die de leerlingen in de LessonUp hebben geschreven.  De stelling die ter discussie ligt is: Is literatuuronderwijs nuttig? 

 

www.vrt.be

Literatuuronderwijs

• Met welk probleem kampt het literatuuronderwijs?
• Hoe komt dat? 

We achterhalen we wat jongeren van het leesonderwijs vinden en hoe we het onderwijs kunnen verbeteren. 

Open de link op de volgende slide

www.vrt.be

Individuele voorbereiding

1. Indvidueel: bekijk de getuigenis van de leerling die op jouw briefje staat  en schrijf de vragen kort op je blad. 

Groepswerk

Ga samenzitten met je groepje. Elke leerling heeft een andere getuigenis bekeken. Bespreek:

• Welke oorzaken en oplossingen geven de jongeren en ga je hiermee akkoord? 
• Welke oplossingen bedenken jullie zelf nog om literatuur-onderwijs en lezen aantrekkelijker te maken? 
• Formuleer vijf bruikbare tips voor jouw leerkracht. 

Groepswerk

Bereid het groepswerk zelfstandig voor:

• Kies een persoon per teamlid.
• Bekijk de getuigenis (ga naar de link of bekijk via Diddit)
• Beantwoord a, b en c voor jouw persoon.

pg.10-11

diddit

www.vrt.be

Groepswerk

Ga samenzitten met jouw groepsgenoten

• Leg de antwoorden samen 

Bespreek:

• Ga je akkoord met de oorzaken en oplossingen?
• Kunnen jullie nog andere oplossingen bedenken om literatuur weer aantrekkelijk te maken voor jongeren?
• Formuleer 5 tips voor je leerkracht Nederlands

pg.10-11

Exit Ticket

Op het einde van de les vul je een exit ticket in. 

• Smartschool > vakken >  Oefeningen > Les 1 > Exit Ticket

De vele gezichten van de literatuur

We maken kennis met enkele fragmenten uit boeken. 

De opdracht staat op pg.19

pg.11-19

Gebruik Boekenzoeker.com!

Hoe kies ik nu een boek?

1. Vraag naar leestips uit je omgeving: welke boeken raden jouw klasgenoten aan?

Heb je een tip
voor je klasgenoten?

Hoe kies ik nu een boek?

Er zijn verschillende manieren:

2. Op interesse en niveau: Ga naar lezenvoordelijst.nl en doe de test!

Hoe kies ik nu een boek?

Er zijn verschillende manieren:

3. Op leeftijd en niveau: Ga naar boekenzoeker.be en geef de parameters in.

www.boekenzoeker.be

Hoe kies ik nu een boek?

4. Raadpleeg de literatuursuggesties in het werkboek. 

Welke werken spreken
jou aan?

Hoe vind ik mijn boek?

Om je boek uit de bibliotheek te halen, raadpleeg je best vooraf de catalogus : https://www.antwerpen.bibliotheek.be/

  

Fragment + samenvatting

Ga op de vorige websites op zoek naar een leuk fragment uit een boek. 

• Schrijf een samenvatting van het boek 
• Schrijf een titel en maak duidelijk over welk boek het gaat en wie de auteur is.
• Geef een samenvatting van het boek (5 regels)
  
• Geef aan waarom het boek jou aanspreekt (2 regels)
• Dien dit in via bookwidgets: vakken > oefeningen >  Les 1 >  Kies een boek

pg.20