Introductieles STX09

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom!

Hoe hangt jouw vlag erbij vandaag?

Schrijf je naam op het naambordje

Lesdoelen vandaag:

1. Ik leer mijn medescursisten kennen
2. Ik weet hoe de lessen er ongeveer uitzien
3. Ik weet hoe ik mijn boek activeer en gebruik
4. (Ik kan inloggen bij Firda/ Wifi)
5. Afsluiting + vooruitblik

1. Tonia de Jager

Docent Engels

Docent Nederlands

Docent NT2

(rekendocent)

Fries

Nederlands

Engels

(Duits)

Film: Dirty Dancing

Boek: De boekendief 

Jij bent belangrijk!

Stel altijd je vragen!

Fouten maken mag/ moet!

Geef mij feedback! bv. .......

1. En wie ben jij?

1. Vul het zelfportret in (7 min.)

2. In groepjes van 3:

     Vertel elkaar over jullie zelfportret (7 min.)

3. Klassikaal:

     Vertel de groep over het zelfportret

     van iemand anders. 

                                                                   (zelfportret inleveren bij docent)

Appgroep aanmaken?

1. Maak mij aan als contactpersoon

2. Cursusprogramma B1

• 1 les per week > samenwerken
• Focus = communiceren
• Leren met echte Nederlandse teksten/ journaal/ liederen
• Boek = steun voor thuis
• Examentraining 
• Iedere les vraag ik wat je de volgende les wilt leren

2. Wat wil jij leren in de lessen?

1. We bespreken de vragen 
2. Tijd om in te vullen

De volgende les: bespreken antwoorden

forms.office.com

3. Het lesboek: In Zicht

1. Het boek is voor zelfstudie

       Heb je vragen? Dat mag altijd tijdens de les

1. De lessen passen bij het boek
2. Activeren boek + uitleg

Printen woordenlijsten

www.nt2school.nl

4. Activeren Firda-account/ wifi

We gaan ons firda- account activeren

We kunnen het wifi-netwerk van Firda gebruiken

1. Lukt dit niet? Installeer thuis
2. de authenticator app van Microsoft
3. We proberen het volgende week nog
4. een keer

www.firda.nl

firdanl.sharepoint.com

Lesdoelen vandaag:

1. Ik leer mijn medescursisten kennen
2. Ik kan inloggen bij Firda/ Wifi
3. Ik weet hoe de lessen er ongeveer uitzien
4. Ik weet hoe ik mijn boek activeer en gebruik
5. Afsluiting + vooruitblik

5. Sluiting en vooruitblik:

1. Wat ga jij thuis doen voor de volgende les?
2. Wat wil je leren voor de volgende les?

(Voorstel: de verleden tijd)

4. Reserve activiteit

1. Schrijf bij elk nummer woorden die je kent
2. Wat is hetzelfde op de 4 foto's?
   
3. Wat is verschillend?
4. Waarom hoort 1 er niet bij? Etc.

1

2

3

4

 Reserve activiteit

1. Maak ieder 2 zinnen waarbij je de woorden op het  bord gebruikt (meervoud/ vorm van werkwoord)
2. de zinnen in de verleden tijd
3. Kun je voegwoorden gebruiken?
   

woordle.org