Zorgboek les 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

LE 10

 '' Het zorgboek''

Docent: Marloes Jensma

Wat gaan we doen vandaag?

Voor de pauze 

Herhalen alles voor de toets

+ oefenen met spelletjes over de toetsonderdelen

 Na de pauze

ZORGBOEK

 Toets

28/03:

10:00 uur toets daarna werken aan zorgboek in 434

Extra les

10/4 10:00 uur extra les werken aan zorgboek

7/4 23:59 u deadline

ZORGBOEK

Herhalen theorie

Observeren

Subjectief observeren

Objectief observeren

Objectief of subjectief?

1. Elin komt verlegen de klas binnen
2. Robin loopt naar de witte kast, trekt een lade open en pakt met zijn rechter hand een pen uit de lade
3. Het is erg druk in de groep. 
4. Alle kinderen lopen door elkaar en maken veel troep
5.  Merel verveelt zich en plaagt daarom de andere kinderen. 
6. Renée gaapt en zit onder uitgezakt op de bank

Observeren doe je met je.. 

Zelfredzaamheid bevorderen 

Spijsverteringskanaal

Zelf toets

https:

Hulpmiddelen bij het eten

Tuitbeker

Aangepast bestek

Waarom hebben wij een skelet?

*

*

*

Wat is de functie van het skelet?

Steunkousen 

https://youtu.be/eHCuUsXV80M

Circuitje

1. Het skelet  

2. Romp en spijsvergeringskanaal functies

3. 30 seconds

4. Hulpmiddelen bij eten

OEFENEN MET TOETSONDERDELEN

Wat: je gaat in een groepje van 4, 4 spellen doen als voorbereiding op de toets

Hoe: spelletjes doen

Hulpmiddel: verschilt per spel

Tijd: 7 minuten per spel

Uitkomst: je bent beter voorbereid op de toets

Klaar: met de klok mee draaien

Tot zo ver..

Oefenen met steunkousen

Pauze

20 min

Zorgboek maken = stage opdracht 9

Open blz 10

Format KDV blz 13 

Zorg blz 17

• Toestemming gevraagd? 
  
• Maak ma/di aantekeningen 
  
• Foto's van waar degene graag mee speelt of wat hij of zij leuk vindt
  

Hoe studeer je voor een toets?