Week 21 Nederlands 2 G

Nederlands 2 G week 21
1 / 38
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 38 slides, with text slides.

Items in this lesson

Nederlands 2 G week 21

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Nieuwe week & nieuwe taak

Slide 3 - Slide

Week 21  24 mei t/m 
29 mei 2021
Agenda
  • Start hoofdstuk 34 samenvatten
  • Vervolg herhaling fictie
  • Hoe gaat het met de opdrachten/voorbereiden so? 
  • Voor theorie fictie => zie aparte samenvatting op LessonUp.
  • Begrijpend lezen => zie samenvatting LessonUp.

Slide 4 - Slide

Boekenlijst 2 G
  • Kies twee boeken uit de vijf titels over de Tweede Wereldoorlog
Titels
  1. Oorlogswinter - Jan Terlouw
  2. Oorlogsgeheimen - Jacques Vriens
  3. Het Achterhuis - Anne Frank (graphic novel mag ook)
  4. Haar naam was Sarah - Tatiana de Rosnay
  5. 't Hooge Nest - Roxanne van Iperen








Boek 2





Boek 3





Boek 4






Slide 5 - Slide

PTD rapportperiode 3 













Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE


Nr.
Toets-vorm
Leerstof/  Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
301
PW
Lezen + woordenschat en theorie lezen
90 min
3
Nee
302
SO
Spreekvaardigheid
10 min
1
Nee
303
SO
Boekentoets (2 boeken)
45 min
VK (1x)
Nee
304
PO
Zelfstandig werken
Wk 21 en wk 22
1X onder vak zelfstandig werken
Nee

Slide 6 - Slide

Planning toetsen
  • Vrijdag 21/5: inleveren opdracht spreekvaardigheid (pitch over een gelezen boek/boeken).
  • Donderdag 27/5: so twee boeken (zie LessonUp voor de titels): thema Tweede Wereldoorlog.
  • Vrijdag 4 juni (uiterlijk): inleveren opdracht zelfstandig werken via de elo. De opdracht krijg je voor de vakantie al (22/4).
  • Woensdag 9 juni (toetsweek): begrijpend lezen. De toets duurt 90 minuten.











Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE


Slide 7 - Slide

Leesvaardigheid
32. Onderwerp en hoofdzaken: bladzijde 130

33. Hoofd- en bijzaken: bladzijde 134

34. Samenvatten: bladzijde 138

Proefwerk (3X) + de stof van periode 1 en 2

Slide 8 - Slide

Boeken (2X)
Thema: Tweede Werelddoorlog

Telt 1 x mee samen met het cijfer van rapport 1

Slide 9 - Slide

Spreekvaardigheid
14. Overleggen: bladzijde 58
15. Discussiëren: bladzijde 62
29. Overtuigingskracht: bladzijde 118
30. De opbouw van een betoog: bladzijde 122
44.Spreken voor publiek: bladzijde 178
45. Presentatieprogramma's: bladzijde 182
10 minuten: 1 keer

Slide 10 - Slide

Fictie/boekentoets
7. Spanning: bladzijde 30
8. Perspectief: bladzijde 34
22. Tijd: bladzijde 90
23. Ruimte: bladzijde 94
37. Plot: bladzijde 150
38. Motief: bladzijde 154

Slide 11 - Slide

Zelfstandig werken
Week 21 + 22

Voor de opdracht zie ELO.

Slide 12 - Slide

Maar eerst...
 even ontspannen met een goed boek!

Slide 13 - Slide

Deze week gaan we door met begrijpend lezen, onderdeel samenvatten.  Ook gaan we door met de herhaling van de theorie voor de boekentoets.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

De antwoorden van de weektaak staan aan het eind van deze les. Samen bespreken.

Slide 16 - Slide

Leerdoelen 
Deze week:

  • leer je hoe je een samenvatting moet maken.

  • We herhalen theorie fictie ter voorbereiding op het so van donderdag 27/5

Slide 17 - Slide

Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Slide 18 - Slide

34. Samenvatten (p. 138)

Slide 19 - Slide

34. Samenvatten (p. 138)

Slide 20 - Slide

34. Samenvatten (p. 138)

Slide 21 - Slide

34. Samenvatten (p. 138)

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Maken 
  • Opdracht 1, 2, 3  op bladzijde 139
  • Herhaal de hoofdstukken theorie fictie. De theorie van alle hoofdstukken heb ik toegevoegd.
  • Werk aan je opdrachten!
  • Leesmeters maken!

Slide 24 - Slide

Nakijken weektaak  Hoofd- en bijzaken

Slide 25 - Slide

Opdracht 7 bladzijde 137
a - omdat ze geen zin in school hebben
  - omdat ze de opleiding niks aan vinden
  - omdat ze worstelen met psychische, sociale en/of emotionele problemen
 b Mensen maken zich zorgen over deze jongeren, omdat ze thuis komen te zitten zonder diploma, wat ervoor kan zorgen dat ze een uitkering krijgen of erger nog: in de criminaliteit terechtkomen.

Slide 26 - Slide

Opdracht 7 bladzijde 137
c Gameverslaafden vallen onder de laatste groep spijbelaars, verslaving is namelijk een psychisch probleem waar iemand professionele hulp bij nodig heeft.
 d Jongeren kunnen soms goede redenen hebben om niet naar school te willen, maar dat kun je niet afleiden uit de cijfers over spijbelaars.
 e Dit is belangrijk omdat er achter het verzuimgedrag diepere problemen kunnen schuilen. Door absentie aan te geven kan voorkomen worden dat iemand helemaal uitvalt.
 f Eigen antwoord.


Slide 27 - Slide

Opdracht 8 bladzijde 137
a hoofdzaak, deze zin kun je niet weglaten.
 b bijzaak, dit is extra uitleg bij de zin a en kan worden weggelaten.
 c hoofdzaak, deze zin kun je niet weglaten.
 d bijzaak, dit is extra uitleg bij zin c en wijst terug op zin a.
 e bijzaak, dit is extra informatie bij zin d.
 f hoofdzaak, deze zin kun je niet weglaten.
 g bijzaak, dit is geen benodigde informatie voor het verhaal.


Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 30 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 31 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 32 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 33 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 34 - Slide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)
In sommige teksten moet je de hoofdgedachte zelf formuleren.


De hoofdgedachte is het antwoord op de vraag: "Wat zegt de auteur over het onderwerp?" en geeft een samenvatting van de tekst in één zin.

Slide 35 - Slide

33. Hoofd- en bijzaken (p. 134)

Slide 36 - Slide

33. Hoofd- en bijzaken (p. 134)

Slide 37 - Slide

33. Hoofd- en bijzaken (p. 134)

Slide 38 - Slide