UCLL : eindevaluatie
1 / 25
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Slide 5 - Slide
Vandaag bvb maar 4 van de 7 leerlingen in OKAN 1. In de namiddag dan zelfs maar 2 meer. Dat maakt het moeilijk om voor te bereiden: heel individueel programma.
Binnen OKAN 2: niet het geval. Wel meer motivatie ook. Bij OKAN 1 moet ik me echt wel 'vasthouden' aan de gemotiveerde leerlingen.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Slide 7 - Slide
Vooral ook moeilijk: waar trek je de lijn?
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Slide 9 - Slide
Bij OKAN 2: ik heb geen lesdoel per leerling, maar een algemeen concept wat ik wil bereiken met hen.
Gisteren mochten ze dan oefeningen kiezen om te e-mailen. Het ging van makkelijk tot semi moeilijk tot moeilijk. Dit is volgens de ABC, maar dan ook zeer moeilijk om op het einde van de les te kunnen zeggen: ja, die kan nu dat of dat, dat lukt niet. Voor sommigen was makkelijk zelfs nog te moeilijk.
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Slide 12 - Slide
This item has no instructions
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
Slide 16 - Slide
This item has no instructions
Slide 17 - Slide
This item has no instructions
Slide 18 - Slide
This item has no instructions
Slide 19 - Slide
This item has no instructions
Slide 20 - Slide
This item has no instructions
Slide 21 - Slide
This item has no instructions
Slide 22 - Slide
This item has no instructions
Slide 23 - Slide
This item has no instructions
Slide 24 - Slide
This item has no instructions
Slide 25 - Slide
This item has no instructions
