§4.3 - Wereldwijd produceren en consumeren

  1. Pak je boek en schrift, lees 4.3, voor de timer afloopt
§4.3 - Wereldwijd produceren en consumeren
timer
6:00
Code:
1 / 15
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

  1. Pak je boek en schrift, lees 4.3, voor de timer afloopt
§4.3 - Wereldwijd produceren en consumeren
timer
6:00
Code:

Slide 1 - Slide

Lesplan

  1. Productieketen van high-tech goederen
  2. Recycling in combinatie met de productie
Maandag 15 Mei 2023
§4.3 - Wereldwijd produceren en consumeren

Slide 2 - Slide

Wereldwijd produceren en consumeren
Leerdoelen:
  • Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle & recycling betekenen.
  • Je hebt inzicht in de productieketen van een high-tech product.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Uit welk land komt jouw laptop vandaan?

Slide 5 - Open question

Complex apparaat dat bestaat uit meerdere onderdelen

Slide 6 - Slide

Productieketen van een laptop
Stap 1
Ontwerpen
Stap 2
Verzamelen grondstoffen
Stap 3
Fabriceren
(half-fabriceren)
Stap 4
Distributie
Stap 5
Verkoop
Stap 6
Feedback

Slide 7 - Slide

Laptop op wereldreis
Herhaling: 
Periferie
Semi-periferie
Centrum

Slide 8 - Slide

Productieketen van een laptop
Stap 1
Ontwerpen
Stap 2
Verzamelen grondstoffen
Stap 3
Fabriceren
(half-fabriceren)
Stap 4
Distributie
Stap 5
Verkoop
Stap 6
Feedback
Stap 7
Recyclen

Slide 9 - Slide

Wat is recyclen?
A
Het verbranden van een product
B
Het hergebruiken van een product
C
Het verwerken tot een nieuw product

Slide 10 - Quiz

Recyclen
  • Een oud product verwerken in een nieuw product.
  • Nog lang niet alles wordt gerecycled

Slide 11 - Slide

Cradle to cradle
  • Van wieg tot wieg
  • Productie waarbij alle onderdelen van een product weer gebruikt kunnen worden voor een nieuw product

Slide 12 - Slide

1
2
3
4
5

Slide 13 - Drag question

Potentiele grondstof voor nieuw product!

Slide 14 - Slide

Wat ga je doen
1.  Lees de tekst van §4.3 nogmaals

2.  Bestudeer de leerdoelen

3.  Maak van §4.3 de verkorte leerroute

4.  De docent sluit de les 2 minuten voor tijd af

Slide 15 - Slide