Beroepsgericht 2A,B,C Beginner BBL

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Beroepsgericht 2A,B,C

Hoe voel jij je?

😒🙁😐🙂😃

Check hoe de leerlingen zich nu voelen aan de hand van deze slow art oefening.

Planning 258ABBL

10.15 uur opstarten

10.20 uur herhalen schooldoelen,theorie en leeractie 2A,B,C

10.45 uur aan de slag

12.00 inchecken

Planning 258BBBL

12.30 uur opstarten

12.40 uur herhalen schooldoelen, theorie en leeractie 2A,B,C

13.00 uur aan de slag

14.30 inchecken

Herhaling schooldoelen

• Je legt uit hoe de motorische, taal-, creatieve en sociaal- emotionele ontwikkeling verloopt van een kind tussen de 0 en 12 jaar. 

• Je laat zien hoe je een activiteit op een methodische wijze uitwerkt aan de hand van de 5 W's: wie, wat, waar, waarmee, wanneer. Je laat zien hoe je dit verwerkt in een activiteitenplan.

• Je legt uit wat de zone van naaste ontwikkeling is.

• Je legt uit wat het verschil is tussen vrij spel en gestructureerde activiteiten. 

• Je ontwikkelt een programma rondom een thema. 

• Je legt uit wat SLO-doelen zijn en op welke wijze deze ingezet worden binnen thematisch werken.

• Je legt uit hoe je invulling geeft aan het bieden van privacy, rust en ontspanning.

Theorie

1. Zone van de naaste ontwikkeling
2. SLO doelen

Lev Vygotsky was een Russische psycholoog die leefde van 1896 tot 1934. Hij dacht veel na over hoe kinderen leren en zich ontwikkelen. Zijn ideeën worden nog steeds gebruikt in het onderwijs.

Leren gebeurt met hulp van anderen

Vygotsky zei: kinderen leren het beste als ze hulp krijgen van iemand die meer weet, zoals een ouder, leraar of klasgenoot.

Zone van Naaste Ontwikkeling (ZNO)

Het betekent: wat een kind bijna zelf kan, maar nog een beetje hulp nodig heeft.

Leren in de zone van de naaste ontwikkeling

Waar staat SLO voor in de term SLO-doelen?

1. Stichting Leerplan Ontwikkeling
2. Studiegericht Leren observeren
3. Student leer Ontwikkeling
4. Samen Leren Ontwikkelen

SLO doelen peuter

1. Bewegen/bewegingsonderwijs*
2. Sociaal-emotionele ontwikkeling
3. Digitale geletterdheid
4. Kunstzinnige oriëntatie
5. Oriëntatie op jezelf en de wereld
6. Rekenen-wiskunde
7. Taal 

Vind jij werken aan de digitale geletterdheid belangrijk voor peuters?

Ja

Nee

ONDERBOUWING

De leeractie? 

Hoe zat het ook alweer?

Word bestand met de leeractie erbij pakken

Student: schrijf mee!

Ga met je eigen groepje zitten en zorg dat 1 van jullie hier vermeld wat jullie vandaag gaan doen:

Afronden les BGER

Per groepje toelichten hoe ver jullie zijn:

SLB/BGER vanmiddag: Alleen voor studenten die gevraagd zijn. De andere studenten gaan of op school of thuis verder met de leeractie.