Les 29 - 4H - 24/25 - Hokjesdenken (§ 4.3)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Identiteit & Maatschappij               Havo 4

Hokjesdenken (§ 4.3)

Groepen maken

5 GROEPJES
1. § 4.2 Socialisatie: Hoe verloopt socialisatie?

2.  § 4.2 Cultuurverschillen: individualistisch/collectivistisch, masculien/feminien

3. § 4.3 Hokjesdenken: stereotypen en vooroordelen

4. § 4.3 Maatschappelijke gevolgen: discriminatie en racisme

5. § 4.3 Wij-zij-denken: polarisatie en sociale cohesie

COLLAGE PRESENTATIE (§ 4.2 en § 4.3 )

4 ONDERDELEN

1. Theorie

2. Begrippen uitleggen

3. Concrete voorbeelden

4. Illustratie(s)

Uitleg: Maak samen een collage presentatie (3-4 min). De collage is één pagina, met plaatjes, uitleg en voorbeelden. Haal de belangrijkste info uit het lesboek. Gebruik internet voor voorbeelden en plaatjes. Voel je verantwoordelijk vanuit je rol. Deze verdeel je zelf, maar weet dat iedereen moet kunnen presenteren. Stuur de PPT naar mij via de mail.

*Willekeurige groepjes

Terugblik

Waar ging de vorige les over?

Cultuur: masculien of feminien

Cultuur: collectivistisch of individualistisch

Hokjesdenken

§ 4.3

Positive reply by fictive job applicants with the same CV in Germany (University of Linz study)

Sandra Bauer: 18.8%

Meryem Öztürk: 13.5%

Meryem Öztürk (with headscarf): 4.2%

Discriminatie

Het ongelijk behandelen van mensen op basis van (persoonlijke) kenmerken die niet van belang zijn. Discriminatie is in Nederland verboden volgens de Grondwet (Artikel 1).

Stereotype

Een vaststaand beeld over een groep mensen waarbij een kenmerk van de groep sterk overdreven wordt. Een stereotype kan zowel positief als negatief zijn. Voorbeeld: ‘vrouwen zorgen altijd voor de kinderen’

Vooroordeel

Een mening of idee over iemand, zonder te weten of het eigenlijk klopt.

Meestal bouw je verder op een stereotype. Je vult het verder aan zonder na te denken. Dat kan bewust of onbewust.

Stereotype

Vooroordeel

Discriminatie

Mening die niet gebaseerd is op feiten

Kan zowel positief als negatief zijn

Kenmerk van de groep wordt sterk overdreven.

Hokjesdenken

Een Nederlander op klompen die graag kaas eet

Als die Marokkaan binnenkomt kun je maar beter op je spullen letten

Vrouwen krijgen bij dit bedrijf minder betaald voor precies hetzelfde werk 

De domme Belg

Vrouwelijke studenten hogere cijfers geven dan mannelijke.

Kwetsend

Kan leiden tot ongelijkheid in de maatschappij

Ik denk dat mannelijke docenten minder geduld hebben

Hoe zit 

het met

onze

eigen

stereotype

beelden?

Opdracht: mindmap

• Verzin in groepen van 3 a 4 personen zoveel mogelijk stereotypen bij de groep die op jullie vel papier staat.

• Schrijf ze op het vel zodat er een mindmap ontstaat.

• Zorg dat jullie je mindmap kunnen presenteren aan de rest van de klas!

Polarisatie

Sociale cohesie

Stelling: Wat we denken als we een onbekende zien, zegt meer over onszelf dan over die ander.

Werkboek:

• § 4.3 - Vraag 1 t/m 7

Huiswerkopdrachten

Klassikaal lezen

§ 4.3