Kommunisearje mei literatuer (prate oer boeken)

21 septimber 2022

1 / 27

Slide 1: Slide

NT2HBOStudiejaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

21 septimber 2022

Slide 1 - Slide

Leeruitkomst: Je ontwikkelt je in het vormgeven van een leergesprek zowel met kinderen als tussen kinderen onderling.

Je onderbouwt waarom de leergesprekken zowel het inhoudelijk leren als de taalvaardigheidsontwikkeling

stimuleren, hoe voldoende rekening gehouden wordt met de interculturele diversiteit van de leerlingen en

hoe de eigen ontwikkeling verlopen is en doorgezet kan worden

Slide 2 - Slide

Communiceren met kinderen bestaat uit:

theorie-/werkcolleges (verdeeld over P1 en P2) presentatiecollege (in P2)

Docenten:

Laura Nap: filosoferen Anja Morsink: kunst

Saskia : intercult. comm. Jantsje Stienstra: literatuer

Slide 3 - Slide

BEOORDELING

Voor "Communiceren met en tussen kinderen" geef je een presentatie.

> Opnames van verschillende leergesprekken met kinderen (prate oer boeken, filosoferen, interculturele communicatie, etc.)

> Analyses na reflectie v/d opnames: feedback, materialen en verwijzing naar bronnen (beoordelingsformulier op BB).

> je presenteert op een creatieve manier wat je gedaan en geleerd hebt, gekoppeld aan de theorie en met behulp van je bewijsvoering. Ook laat je in de presentatie in ieder geval één of meer fragmenten zien van de gehouden gesprekken.

Slide 4 - Slide

Het Beoordelingsformulier kun je vinden op BLBrd: Communiceren met Kinderen

Slide 5 - Slide

Dêrnei sels ris oefenje mei sa'n boekpetear.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Literaire kompetinsje

"Het vermogen om literatuur te lezen, begrijpen en te waarderen. "

Dit vermogen is niet aangeboren, maar moet je stapsgewijs bij leerlingen ontwikkelen.

Slide 9 - Slide

Hoe soesto de literaire kompetinsje fan bern fergrutsje kinne?
(op hokker wize)

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Wat falt dy op oan it filmke (bgl. oan de dosint, de reaksjes fan lln.)?

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Falt der in tema of ûnderwerp op?

Komme antwurden faker foar?

Wat binne de motiven, bysûnderheden en patroanen dy'tst by de bern ûntdekke kinst?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

OPDRACHT WURKKOLLEEZJE P4 (foar foltiid):

Do hast in "leespraat" petear hâlden mei in groepke learlingen + in fideo-opname makke fan sa'n 5 min. dy analyssearest o.d.h. (fan de "Kijkwijzer") / de Chambers metoade. Wat giet goed, net goed? Nim de opname fan it petear mei nei it wurkkolleezje.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Opdracht:

Bepraat dyn favorite boek of ferhaal. Meitsje gebrûk fan de metoade "leespraat/lêspraat" fan Chambers, meist de praatkaartjes der ek by brûke.

Opm: Kinst der noch foar kieze om de opdracht te keppeljen oan boekpromoasje opdracht yn jim TLD foar it part Frysk.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide