Welkom Week 44 - 30 oktober

• algemeen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom

Mededelingen / Agenda

• Hoe was jullie vakantie?
• Hoe gaan jullie lessen?
• SBU-uur - extra deadline
• Maandag Skene - wat kan je verwachten
• Autonomie - bouw je eigen portfolio / Google-site
• Foto's en Schoolpas
• PSIEG - volgende week
• Een paar leerlingen individueel spreken

Zelfstudie-uur

• Als je thuis niet geconcentreerd kan werken
• Woensdagmiddag 8e + 9e uur in lokaal 215 bij Nicole de Nobel. Vanaf 2okt
• Donderdagmiddag 8e + 9e uur in lokaal 216 bij Bo Kegge. Vanaf 26 sept
• Interesse: meld het bij mij óf
• Bo Kegge ([e-mail] of Nicole de Nobel [e-mail]
• Vrijwillig, als je je aanmeld en je wilt niet meer komen wel zelf afmelden

SBU

• zijn hier vragen over?
• Deadline 15 oktober
• Individueel of in groepsverband
• Inschrijving op basis van: 1. mening van leerling (en ouders); 2. Input rapportvergadering vorig schooljaar; 3. eventuele input vakdocenten; 4. eventuele gepubliceerde cijfers TW1.
• Leerlingen zien SBU uren in Somtoday
• Na deadline zijn wijzigingen alleen bij uitzondering mogelijk;
• RT gaat voor SBU (bij een dubbelzetting).

Studiebegeleidingsuren (SBU)

• Planning & Organisatie klas 1 en 2
• Gamma (geschiedenis, aardrijkskunde, godsdienst en economie)
• Bèta (scheikunde, biologie en natuurkunde), alleen in leerjaar 3
• Alfa (Frans en Duits woordenschat/zinnen/grammatica aanleren)
• Nederlands
• Wiskunde
• Engels
• Talentontwikkeling (TOP) / kenmerken van hoogbegaafdheid

Studiebegeleidingsuren (SBU)

• Planning en Organiseren (P&O)

bouw je eigen portfolio / Google-site

• Introductie: Autonomie
• Stil staan bij je eigen leerproces
  
• Hulpmiddel om MOL-gesprekken voor te bereiden
• Alleen toegankelijk voor degenen aan wie jij wilt
  
• Het hoofddoel is dat de leerling eigenaar wordt van hun leerproces.
• Doelen voor jezelf opstellen: volgens de SMART-methode

bouw je eigen portfolio / Google-site

• Tijdpad - zie volgende pagina
  
• Doelen voor jezelf opstellen
  
• Wat is een SMART-doel: (filmpje)
• Ik stuur een handleiding:
• Rest van de les gaan jullie daar mee aan de slag. Over twee weken verder.

Tijdpad - zie volgende pagina

• 3 fasen
• tussen de 5 verschillende toetsweken
• aan het begin fase persoonlijk doel opstellen (SMART)
• hulp: vakdocenten, mentor, medeleerlingen, ouders, ...
• Start volgende fase: reflecteren of doelen zijn gehaald (STARR)
• 
  
• Manier waarop je het portfoloe maakt mag je zelf weten
• Het gaat om het proces, kleine stappen, ...

bouw je eigen portfolio / Google-site

• x

Een eigen SMART-doel opstellen

• Specifiek: Wat precies wil je bereiken?
• Meetbaar: Hoe weet je dat je dit hebt bereikt?
• Acceptabel: Is dit doel binnen jouw mogelijkheden?
• Realistisch: Is dit doel haalbaar voor jou?
• Tijdsgebonden: Wanneer wil je dit doel bereiken?x

Mededelingen

• Schoolfotograaf: 
• Impact:

Algemene schoolregels

• Luister altijd naar aanwijzingen van het personeel.
  
• Je behandelt de ander, de omgeving en het materiaal met respect
  
• Je lost conflicten op met praten. Lukt dat niet alleen, vraag hulp aan je mentor of een andere schoolmedewerker
  
• Je zorgt met elkaar voor rust op school, zodat er goed gewerkt kan worden
• Je ruimt je eigen rommel op
  
• Naar het toilet gaan doe je in de pauze of tijdens de leswisseling
  
• We zijn een rookvrije school. Dit houdt in dat er zowel op school, als op het terrein niet gerookt mag worden. Dit geldt ook voor e-sigaretten
  

In de lessen:

• Je bent op tijd in de les
  
• Je hebt de juiste spullen bij je
• Eten, drinken of snoepen doe je in de pauze
• Je pet/muts is af
  
• Chromeboek gebruiken in overleg
  
• Je bent alleen buiten de klas, als je docent daar toestemming voor heeft gegeven

- Soms hebben leerlingen individuele afspraken, dan is het anders

Opdracht Groepjes maken

• Ga zitten volgens de plattegrond van Wiskunde / Engels / Nederlands...
  
• Hoe maken jullie eigenlijk groepjes, waarbij je respect hebt voor elkaar?
• 
  

Energizer: "Wie is het?"

Een leerling gaat op de gang staan. 

Samen bespreken we welke leerling er geraden moet worden. De leerling op de gang komt terug en probeert met zo weinig mogelijk gesloten vragen te achterhalen om wie het gaat.

Zijn we nog scherp!!!!!!

LessonUp - klassikale vragen

• Een paar vragen
  

Geef in één woord hoe de eerste paar weken waren. Gebruik NIET het woord 'leuk'.

Wat verwacht je van mij als mentor in A2g? Heb je me vandaag al nodig, spreek me gerust aan!

Afronding

• Zijn er nog vragen?
• Maandag Skene
• Vince / Cammile