4.1 historische oriëntatie
Lesson duration is: 100 minItems in this lesson
Intro nieuw tijdvak
Uitleg
Minotaurus
Zelfstandig werken
Afsluiting
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Tijd van Grieken en Romeinen
Oudheid
3000 v. chr. tot 500 n. chr.
Koning Minos
Chronologisch
Je kunt uitleggen wat het belang is van dit onderwerp.
Je kunt uitleggen waarom dankzij de Grieken veel kennis van de Oudheid bewaard is gebleven.
Je kunt achtergrondinformatie geven over het paleis van koning Minos.
Je kunt verschillende gebeurtenissen in chronologische volgorde plaatsen.
Wat weet je eigenlijk van Griekenland?
Belang van dit onderwerp
In de wereld om ons heen zien we op veel plaatsen de invloed van de Grieken terug.
Democratie is een bestuursvorm die voor het eerst is gebruikt door de Grieken. Ons land is nu ook een democratie.
Als wij zoeken naar verklaringen voor natuurverschijnselen, dan spelen goden daarin meestal geen rol meer. Dat is begonnen bij de Grieken.
En kom je in de stad, dan zie je zuilen, levensechte beelden, theaters en stadions, waarin druk gesport wordt. Allemaal Grieks!
Wat: ga naar tijdvoorgeschiedenis 4.1 historische oriëntatie. Lees de tekst en maak t/m opdracht 4.
Hoe: individueel (eerste 5 min. stil)
Hulp: mevrouw de Vries
Tijd: 20 min.
Uitkomst: klassikaal bespreken
Klaar?: Maak 5en 6
20
minute
00
second
Waarom is dankzij de Grieken veel kennis van de Oudheid bewaard gebleven?
Wat moet je doen als je gebeurtenissen op chronologische volgorde moet plaatsen?
